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No oye, no habla, no participa de los acontecimientos políticos.
domingo, 31 de julio de 2011
ESPECULACIÓN ALIMENTARIA=HAMBRE
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En el mundo se producen alimentos suficientes para 12 mil millones de personas. Somos 7 mil millones de habitantes. ¿Cómo se explica que 1 de cada 6 habitantes mueran de hambre?. La causa es que los alimentos son una mercancía en manos de unos pocos y sujeta a la especulación. La hambruna no es consecuencia de las sequías.
Por todo esto nos debemos preguntar quiénes controlan los recursos naturales, las semillas, las políticas agrícolas y la industria alimentaria.
En esta nueva entrega, Esther Vivas nos da las pistas para comprender por qué aún hoy existe el hambre en el mundo.
Visita esthervivas.wordpress.com
Por todo esto nos debemos preguntar quiénes controlan los recursos naturales, las semillas, las políticas agrícolas y la industria alimentaria.
En esta nueva entrega, Esther Vivas nos da las pistas para comprender por qué aún hoy existe el hambre en el mundo.
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miércoles, 27 de julio de 2011
Entrevista realizada por Grupo de Opinión SIETE ESTRELLAS VERDES
José Luis Valdés: “Apuesto por una economía social donde prime mayormente el interés colectivo de la mayoría de los trabajadores y trabajadoras”
, 
Nacido en La Isleta, Las Palmas de Gran Canaria, en 1971 ingresa en el servicio militar, donde conoce a otros compañeros antifranquistas constituyendo una célula antifascista en la clandestinidad cuya actividad política fundamental fue el reparto de propaganda contra el régimen dentro del cuartel, lo que le pudo haber costado en aquellos tiempos un consejo de guerra. En el 1975 ingresa en la clandestinidad el PSC, dejando el partido un año después por el abandono de esta organización del marxismo y del principio del derecho de autodeterminación. A finales del 1976 contacta con el MPAIAC introduciendo en Canarias el libro blanco.En el 1977 se afilia a Solidaridad Canaria y a la CCT. En los años 80 funda con otros compañeros la Asociación Cultural Guanche en Suecia y el Comité de Solidaridad y Amistad Sueca Canaria. Asimismo ingresa en el Partido Comunista, colaborando con el PRAIC. En 1986 pasa a ser miembro dirigente en el exterior de FREPIC y participa en la constitución de Intersindical Canaria. Años más tarde deja este sindicato para crear el FSOC en Tenerife, el cual abandona posteriormente.Actualmente no milita en organización política. Participa en el movimiento social AxT y en el colectivo de formación marxista Célula José Miguel Pérez. - ¿Cómo recuerda la labor del Comité de Solidaridad y Amistad Sueca Canaria?La recuerdo con mucho cariño, en particular a todos aquellos compañeros, tanto canarios como suecos, españoles y latinoamericanos, que se unieron a nosotros solidarizándose con nuestra lucha, algunos de los cuales no tenían ni idea ni de quienes éramos y de donde procedemos los canarios, menos aun de la existencia en las isla de población autóctona antes de la su llegada de los colonialistas españoles. Tuvimos que hacer una labor de formación y propaganda con todos los medios a nuestro alcance para crear conciencia, pero conseguimos con trabajo y tesón que se nos reconociera a los canarios como pueblo diferente a España.- ¿Cuál es para usted el papel de la diáspora canaria en la liberación de Canarias?Considero que hoy día los canarios como en el pasado que por diferentes motivos nos encontramos en el exilio económico y político, tenemos que organizarnos para reivindicar nuestra soberanía como pueblo, como trabajadores y en defensa de nuestros derechos, mas aun, cuando los partidos políticos reaccionarios del Estado colonialista español, PP y PSOE, plantea eliminar el voto a los emigrantes canarios residentes en el extranjero. Seria bueno que tanto en Canarias como en la diáspora se hiciese una campaña contra esta propuesta españolista, la cual lo único que pretenden el PSOE y el PP es monopolizar el poder político a través del bipartidismo y que las instituciones actuales de Canarias continúen estando controladas y manipuladas por los mismos que lo han estado haciendo desde siempre, los jilufos vende patria.- En su día Suecia le ofreció asilo político. ¿Qué le llevó a no aceptar dicha propuesta?Esto fue a principio de los años 70 durante la dictadura franquista, los suecos estaban bastante solidarizados con la lucha de oposición al régimen, todos recordamos la postura simbólica de Olof Palme, que salio con una hucha a pedir en las calles ayuda económica en contra el fascismo, y la actitud solidaria de Suecia con los pueblos de España y la campaña que mantuvo en particular contra los últimos asesinados a garrote vil por el criminal Franco.El motivo que me impulso ha no aceptar asilo político en Suecia, fue en particular de carácter familiar, ya que el asilo no me permitía ir a ver a mi familia, o pisar mi tierra Canaria.
- Cambiando de tema, ¿qué cree que le falta en la actualidad al independentismo canario?Desde mi punto de vista, uno de los grandes problema que tiene el independentismo es el de la unidad, el personalismo entre elementos que quieren ser “los padres de la patria” y la falta de respeto entre la diversidad de criterios ideológicos, igualmente, adolece de un trabajo serio de formación y de participación más directa en los movimientos sociales.- ¿Qué modelo económico le gustaría para Canarias?Como socialista revolucionario apuesto por una economía social donde prime mayormente el interés colectivo de la mayoría de los trabajadores y trabajadoras y del pueblo en general. Un modelo económico mayormente sustentados en el capital social, empresas publicas de la ciudad y el campo, controladas y dirigidas por los propios trabajadores, la potenciación de cooperativismo, y de la pequeña y mediana empresa. Dar prioridad a la diversificación económica para no depender como hasta ahora del sector turístico, en el cual, considero que deberían de participar en su dirección los propios trabajadores del sector, no como hasta ahora, que dependemos de las decisiones de agentes externos, evitando de esta manera la dependencia y el intervencionismo en la economía canaria de empresas multinacionales extranjeras. - Usted apoyó a Iniciativa Internacionalista – La Solidaridad entre los Pueblos en las Elecciones europeas. ¿Cómo las valoraría?Mi decisión de apoyar a II-SP fue una postura personal por la simpatía que produjo en mi el proyecto y las personas que participaban en el, las cuales las considero de mucha valía, tanto en honradez, como en coherencia ideológica, fue una pena que el compañero Alfonso Sastre no consiguiera el respaldo suficiente en su elección.Mi valoración como experiencia de trabajo unitario entre colectivos, organizaciones y personas de diferentes naciones del actual Estado español, es bastante positiva y creo que deberíamos los trabajadores de continuar por el mismo camino, es la única forma de derrotar al enemigo político y de clase. - Y, por último, ¿cuál es el mejor recuerdo que guarda de su lucha independentista?La campaña que los independentistas de izquierdas hicimos contra la OTAN, el primer acto de Acentejo en el 1979, las manifestaciones contra las torretas de Vilaflor y contra el Puerto de Granadilla, y todas las pequeñas y grandes luchas en las cuales los independentistas hemos participado.
José Luis Valdés: “Apuesto por una economía social donde prime mayormente el interés colectivo de la mayoría de los trabajadores y trabajadoras”
,
Nacido en La Isleta, Las Palmas de Gran Canaria, en 1971 ingresa en el servicio militar, donde conoce a otros compañeros antifranquistas constituyendo una célula antifascista en la clandestinidad cuya actividad política fundamental fue el reparto de propaganda contra el régimen dentro del cuartel, lo que le pudo haber costado en aquellos tiempos un consejo de guerra. En el 1975 ingresa en la clandestinidad el PSC, dejando el partido un año después por el abandono de esta organización del marxismo y del principio del derecho de autodeterminación. A finales del 1976 contacta con el MPAIAC introduciendo en Canarias el libro blanco.En el 1977 se afilia a Solidaridad Canaria y a la CCT. En los años 80 funda con otros compañeros la Asociación Cultural Guanche en Suecia y el Comité de Solidaridad y Amistad Sueca Canaria. Asimismo ingresa en el Partido Comunista, colaborando con el PRAIC. En 1986 pasa a ser miembro dirigente en el exterior de FREPIC y participa en la constitución de Intersindical Canaria. Años más tarde deja este sindicato para crear el FSOC en Tenerife, el cual abandona posteriormente.
Actualmente no milita en organización política. Participa en el movimiento social AxT y en el colectivo de formación marxista Célula José Miguel Pérez.
- ¿Cómo recuerda la labor del Comité de Solidaridad y Amistad Sueca Canaria?
La recuerdo con mucho cariño, en particular a todos aquellos compañeros, tanto canarios como suecos, españoles y latinoamericanos, que se unieron a nosotros solidarizándose con nuestra lucha, algunos de los cuales no tenían ni idea ni de quienes éramos y de donde procedemos los canarios, menos aun de la existencia en las isla de población autóctona antes de la su llegada de los colonialistas españoles. Tuvimos que hacer una labor de formación y propaganda con todos los medios a nuestro alcance para crear conciencia, pero conseguimos con trabajo y tesón que se nos reconociera a los canarios como pueblo diferente a España.
- ¿Cuál es para usted el papel de la diáspora canaria en la liberación de Canarias?
Considero que hoy día los canarios como en el pasado que por diferentes motivos nos encontramos en el exilio económico y político, tenemos que organizarnos para reivindicar nuestra soberanía como pueblo, como trabajadores y en defensa de nuestros derechos, mas aun, cuando los partidos políticos reaccionarios del Estado colonialista español, PP y PSOE, plantea eliminar el voto a los emigrantes canarios residentes en el extranjero. Seria bueno que tanto en Canarias como en la diáspora se hiciese una campaña contra esta propuesta españolista, la cual lo único que pretenden el PSOE y el PP es monopolizar el poder político a través del bipartidismo y que las instituciones actuales de Canarias continúen estando controladas y manipuladas por los mismos que lo han estado haciendo desde siempre, los jilufos vende patria.
- En su día Suecia le ofreció asilo político. ¿Qué le llevó a no aceptar dicha propuesta?
Esto fue a principio de los años 70 durante la dictadura franquista, los suecos estaban bastante solidarizados con la lucha de oposición al régimen, todos recordamos la postura simbólica de Olof Palme, que salio con una hucha a pedir en las calles ayuda económica en contra el fascismo, y la actitud solidaria de Suecia con los pueblos de España y la campaña que mantuvo en particular contra los últimos asesinados a garrote vil por el criminal Franco.
El motivo que me impulso ha no aceptar asilo político en Suecia, fue en particular de carácter familiar, ya que el asilo no me permitía ir a ver a mi familia, o pisar mi tierra Canaria.
- Cambiando de tema, ¿qué cree que le falta en la actualidad al independentismo canario?Desde mi punto de vista, uno de los grandes problema que tiene el independentismo es el de la unidad, el personalismo entre elementos que quieren ser “los padres de la patria” y la falta de respeto entre la diversidad de criterios ideológicos, igualmente, adolece de un trabajo serio de formación y de participación más directa en los movimientos sociales.
- ¿Qué modelo económico le gustaría para Canarias?
Como socialista revolucionario apuesto por una economía social donde prime mayormente el interés colectivo de la mayoría de los trabajadores y trabajadoras y del pueblo en general. Un modelo económico mayormente sustentados en el capital social, empresas publicas de la ciudad y el campo, controladas y dirigidas por los propios trabajadores, la potenciación de cooperativismo, y de la pequeña y mediana empresa. Dar prioridad a la diversificación económica para no depender como hasta ahora del sector turístico, en el cual, considero que deberían de participar en su dirección los propios trabajadores del sector, no como hasta ahora, que dependemos de las decisiones de agentes externos, evitando de esta manera la dependencia y el intervencionismo en la economía canaria de empresas multinacionales extranjeras.
- Usted apoyó a Iniciativa Internacionalista – La Solidaridad entre los Pueblos en las Elecciones europeas. ¿Cómo las valoraría?
Mi decisión de apoyar a II-SP fue una postura personal por la simpatía que produjo en mi el proyecto y las personas que participaban en el, las cuales las considero de mucha valía, tanto en honradez, como en coherencia ideológica, fue una pena que el compañero Alfonso Sastre no consiguiera el respaldo suficiente en su elección.
Mi valoración como experiencia de trabajo unitario entre colectivos, organizaciones y personas de diferentes naciones del actual Estado español, es bastante positiva y creo que deberíamos los trabajadores de continuar por el mismo camino, es la única forma de derrotar al enemigo político y de clase.
- Y, por último, ¿cuál es el mejor recuerdo que guarda de su lucha independentista?
La campaña que los independentistas de izquierdas hicimos contra la OTAN, el primer acto de Acentejo en el 1979, las manifestaciones contra las torretas de Vilaflor y contra el Puerto de Granadilla, y todas las pequeñas y grandes luchas en las cuales los independentistas hemos participado.
CONTRA LA ORDEN DE EXPULSIÓN DE JOSÉ MORALES BRUM
Rueda de prensa
La Plataforma de Tenerife de Apoyo al Pueblo Saharaui exige que se paralice la expulsión del activista defensor de los derechos del pueblo saharaui José Morales Brum. Su “delito” ha sido denunciar actividades de espionaje policial en torno a un movimiento pacífico que desarrolla sus acciones a la luz del día y dentro del máximo respeto a las normas democráticas y solicitar, al mismo tiempo, que se investigue el uso de un arma de fuego por un policía de paisano ante una manifestación pacífica, con las sanciones que se deriven en su caso.
Intervendrá a través de videoconferencia el compañero José Morales Brum
y estará acompañado por miembros de la Plataforma de Tenerife de Apoyo al Pueblo Saharaui
LUGAR: locales del sindicato COBAS. C/Méndez Núñez, 49 - 1º
FECHA: Viernes, 29 de julio de 2011
HORA: 10; 00 h.
La semilla estaba sembrada en Noruega.
La semilla estaba sembrada en Noruega.
Antifascismo / Rebelión.- Es difícil salir de la perplejidad, de la rabia, de la impotencia, del dolor que emana de las fotografías que muestran los cuerpos de decenas de niños reventados cuando ejercían su derecho a la felicidad; de la tristeza terrible de sus seres queridos huérfanos de vida, de aliento para seguir adelante en el que fue uno de los lugares más civilizados del planeta. Un hombre, un solo hombre según dice la policía de ese pacífico país estuvo disparando durante hora y media, matando a placer, sin prisa, sin apreturas, creyendo que estaba cumpliendo con el sagrado deber de limpiar su patria de criaturas que en el futuro pudieran procrear con árabes o negros, de niños que quizá mañana pudieran pensar que sería menester cambiar el mundo para hacerlo más justo, de personas que estaban siendo educadas en algo parecido a la igualdad y el progreso social. Para ese pistolero, mostrado por los medios convencionales como un sicópata solitario, aquellos niños borrados con balas racimo, no eran seres humanos, eran la viva imagen de un futuro viciado y podrido, de un mundo que agoniza no por lo que agoniza de verdad, sino por lo contrario.
Durante muchos años, dentro de lo poco que se hablaba en la España miserable del franquismo, nos hablaron los maestros de los países nórdicos, de vez en cuando. Decían que eran los países más desarrollados del mundo, pero que la gente vivía muy mal porque el Estado lo controlaba todo, de ahí la querencia de sus habitantes hacia el alcohol y el suicidio. Siempre que se habla de Suecia, Dinamarca, Finlandia o Noruega, se nos decía lo mismo, consecuencias funestas del materialismo ateo. Con el paso de los años, un número cada vez más elevado de personas creyeron aquellas mentiras, incluso el genial Ingmar Bergman, en los años ochenta, abandonó Suecia alegando la enorme carga impositiva que soportaba en su país. A los pocos años, tras ver otros mundos, regresó para siempre. Sí, los países nórdicos tienen todavía unos impuestos directos altos que les permiten gozar de los mejores sistemas de protección social del mundo. Son pocos, pero lograron lo que no se logró en ninguna otra parte del planeta.
Coincidiendo con la llegada de Tacher y Reagan al poder, el fascismo –ya está bien de llamar ultraderecha y otras cosas a lo que es fascismo puro y duro-, las naciones anglosajonas comenzaron a poner en práctica una doble ofensiva. Por un lado, trataron, y lo consiguieron, de ahogar a la URSS hasta hacerla desaparecer al someterla a una carrera armamentística que no pudo seguir por el anquilosamiento y la burocratización del régimen; por otro, una vez conseguida la extinción del coco soviético, se trataba de poner en tela de juicio en todo el mundo el papel del Estado en la economía y en la vida de los ciudadanos, había que acabar poco a poco con el Estado socialdemócrata, un Estado que quitaba al negocio billones de pesetas. Bergman, influido por Kierkegaard y Sartre, hablaba en sus escritos y en sus películas de la existencia de algo terrible dentro del alma humana, de una violencia que no respondía a códigos ni a reglas de ningún tipo, sino a algo atávico e irracional que late en nuestro subsconsciente y a menudo sale a la luz causando estragos. Para él, la única forma de combatir ese mal, era el amor, el amor en todas sus vertientes, desterrando para siempre cualquier cortapisa religiosa. Tacher y Reagan llevaban ese “algo terrible” dentro y pusieron las bases de un mundo a peor en el que el valor de las personas, sus premios y castigos, se mediría únicamente por sus éxitos económicos, arrojando a los infiernos a los carentes de ambición, a los defectuosos o a quienes se conforman, simplemente, con tener para vivir. Nos globalizaron, imponiendo todo lo malo a los más y dejando las frutas del paraíso para los menos. El virus que vino de América del Norte, atravesó Europa, el Estado era culpable de todo, el Estado era nuestro enemigo, nuestros amigos, los bancos y las grandes multinacionales que jugaban con la salud y la guerra y ambicionaban sustituir al Estado en todas sus funciones.
En España, no tenía que llegar nada, pues ya estaban aquí, nunca se fueron desde 1939, pero en Europa del huevo de la serpiente comenzaron a salir reptiles que a su vez pusieron nuevos huevos. Muchos intelectuales comunistas o declaradamente izquierdistas, fueron convirtiéndose al nuevo catecismo, renegaron de su pasado y de sus convicciones y se subieron a los púlpitos del nuevo liberalismo para predicar la buena nueva de las maldades del Estado intervencionista y las virtudes del Mercado, o sea del sometimiento de todos a la oligarquía del dinero. El caldo estaba preparado. Fue primero Le Pen, después el austriaco Jörg Haider, luego el holandés Pim Fortuyn, más tarde el hombre que quiere comprar la Cadena SER para hacerse con el monopolio de la información en España, Silvio Berlusconi, al poco los partidos fascistas de Bélgica, Polonia, Chequia y los países nórdicos, dónde cada año tienen más partidarios. Por increíble que parezca, todos esos partidos –con alguna excepción- han surgido en los países más ricos y desarrollados de Europa. Al principio muchos se tomaron ese nuevo escenario de ofensiva política y económica como una broma, como algo anecdótico. Decían, va, si sólo son xenófobos y racistas, quieren mantener la identidad de su país, y como cualquier persona decente, no desean que sus costumbres y sus tradiciones, se vean contaminadas por las de los salvajes que vienen del sur. Se comprendía, se comprende, hay que preservar la raza, el idioma, la cultura, la maldita religión. Un esquinjer le rompe la cabeza a dos chavales a la salida de un partido de fútbol, cosas de críos; queman a unos viejos en un cajero, cosas de la vida; piden la expulsión de los rumanos de tal país o región, natural; llaman ecuatoponis a nuestros hermanos de América, los esclavizan, que se hubiesen quedado en sus casas, lo mismo si mueren tres mil cruzando el Estrecho, que se jodan.
Mientras los partidos tradicionales de izquierda languidecen por sus contradicciones o giran a la derecha a la búsqueda de un electorado cada más envenenado por los medios de comunicación de masas que han creado a un tipo de individuo medroso, manipulable, insolidario, cazurro e irracional, que han llenado el viejo continente –como bien demuestra el caso Murdoch o el dominio de Berlusconi- de innumerables huevos de serpiente, la ultraderecha, con la ayuda del Dios de las religiones terrenales y de los poderes económicos, avanza como un virus letal que amenaza con regresar a Europa a periodos que creíamos superados para siempre. La mano blanda con el fascismo, las críticas brutales contra el Estado del bienestar, la educación utilitarista, el control de los medios por parte de gentuza, el menoscabo de derechos intocables y la falta de respuesta contundente de una sociedad abúlica, nos están llevando a un precipicio. Pondremos sólo unos ejemplos, en Finlandia, los fascistas tienen ya el 19% de los diputados, en Austria el 18, en Holanda el 15, en Suiza el 29, en Serbia el 30, en Suecia el 6, en Dinamarca el 14 y en Francia alrededor del 12. Si a esto añadimos un porcentaje alto de los partidos conservadores tradicionales que coinciden en muchos de sus postulados con los partidos fascistas, el panorama que se nos presenta no puede ser más descorazonador.
Está visto que la experiencia histórica no sirve de mucho y que una vez desaparecidas las generaciones que sufrieron directamente las tragedias, las nuevas no hacen caso alguno de los errores del pasado. El rifle que mató este fin de semana a cerca de un centenar de niños noruegos, no lo cargó sólo Anders Behring Breivik, llevamos cargándolo desde los medios, desde los hogares, desde las escuelas, desde las fábricas, desde los Parlamentos desde que Tacher y Reagan llegaron al poder. Y, como hasta ahora, no es el miedo la respuesta, sino lo contrario, barrer de un plumazo para siempre a toda esa panda de canallas, de verdaderos “PIGS”, que se dedican a esparcir el odio desde las tribunas que les entregan los dueños de un mundo dirigido por hijosdeputa.
Pedro Luis Angosto
http://rebelion.org/noticia.php?id=132951
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martes, 26 de julio de 2011
Homenaje en Utoya a los brigadistas noruegos de 1936
Público.es
Los jóvenes del Partido Laborista noruego homenajearon a los cuatro brigadistas noruegos que murieron en la Guerra Civil española
Los jóvenes del Partido Laborista noruego reunidos en la isla de Utoya homenajearon el pasado 18 de julio a los cuatro brigadistas noruegos que murieron en la Guerra Civil española luchando "por la democracia y la justicia", según afirmó el líder juvenil Eskil Pedersen al descubrir la placa que clavaron en un árbol como recuerdo.
"Unos 35.000 voluntarios viajaron a España para ayudar al Gobierno contra las fuerzas rebeldes del general Franco y sus valedores, Hitler yMussolini. De los muertos, cuatro eran jóvenes demócratas socialistas noruegos", añadió Pedersen en referencia a Gunnar Skjeseth, Martin Schei, Torbjorn Engebretsen y Odd Olsen, que perecieron luchando en la batalla del Ebro.
Schei viajó a España con apenas 18 años sin avisar a sus padres. "La pérdida de la guerra no sólo significa la dictadura fascista en España, o más bien la llegada de una colonia de los Estados fascistas, sino una victoria del fascismo en nuestro propio país", escribió este joven brigadista a su hermano antes de morir en el frente. Schei profetizó la invasión de Noruega por parte de las tropas de Hitler en la Segunda Guerra Mundial.
Los jóvenes del Partido Laborista noruego homenajearon a los cuatro brigadistas noruegos que murieron en la Guerra Civil española
Los jóvenes del Partido Laborista noruego reunidos en la isla de Utoya homenajearon el pasado 18 de julio a los cuatro brigadistas noruegos que murieron en la Guerra Civil española luchando "por la democracia y la justicia", según afirmó el líder juvenil Eskil Pedersen al descubrir la placa que clavaron en un árbol como recuerdo.
"Unos 35.000 voluntarios viajaron a España para ayudar al Gobierno contra las fuerzas rebeldes del general Franco y sus valedores, Hitler yMussolini. De los muertos, cuatro eran jóvenes demócratas socialistas noruegos", añadió Pedersen en referencia a Gunnar Skjeseth, Martin Schei, Torbjorn Engebretsen y Odd Olsen, que perecieron luchando en la batalla del Ebro.
Schei viajó a España con apenas 18 años sin avisar a sus padres. "La pérdida de la guerra no sólo significa la dictadura fascista en España, o más bien la llegada de una colonia de los Estados fascistas, sino una victoria del fascismo en nuestro propio país", escribió este joven brigadista a su hermano antes de morir en el frente. Schei profetizó la invasión de Noruega por parte de las tropas de Hitler en la Segunda Guerra Mundial.
Por la Liberación de los 5 presos cubanos en EE.UU
www.libertadparaloscinco.org.es
- Juan Diego Botto, Alicia Hermida y Willy Toledo protagonizan spot de campaña `Un millón de firmas por los cinco cubanos presos en EEUU´
CONTRA LA ORDEN DE EXPULSIÓN DE JOSÉ MORALES BRUM
A raíz de la decisión arbitraria de dictar la orden de expulsión de territorio español del defensor de Derechos Humanos y solidario con el pueblo saharaui el ciudadano uruguayo JOSE MORALES BRUM, la Asociación Saharaui de Derechos Humanos, expresamos nuestra más enérgica repulsa y consternación por esta decisión desequilibrada.
A la vez le hacemos llegar a José Morales nuestra solidaridad y apoyo.
Cabe destacar que el único delito cometido por el Sr. Morales ha sido denunciar en los diversos foros las graves violaciones de Derechos Humanos que sufre la población saharaui, entre ellas el vil asesinato del joven saharaui Said Dambar a manos de la policía marroquí y que aún a día de hoy se encuentra en la Morgue de la ciudad de El Aaiún.
Por ello exigimos que esta grave decisión sin precedentes sea reconsiderada y anulada, la justicia no se deje presionar por los lobbys por tod@s conocidos que sólo quieren acallar cualquier voz que denuncie los acontecimientos que se viven en el territorio del Sahara Occidental.
Asimismo hacemos un llamamiento a todas las organizaciones de Derechos Humanos a solidarizarse con el compañero José Morales Brum.
Asociación Saharaui de DDHH
El Aaiún ocupado,
25 de julio 2011
--
A la vez le hacemos llegar a José Morales nuestra solidaridad y apoyo.
Cabe destacar que el único delito cometido por el Sr. Morales ha sido denunciar en los diversos foros las graves violaciones de Derechos Humanos que sufre la población saharaui, entre ellas el vil asesinato del joven saharaui Said Dambar a manos de la policía marroquí y que aún a día de hoy se encuentra en la Morgue de la ciudad de El Aaiún.
Por ello exigimos que esta grave decisión sin precedentes sea reconsiderada y anulada, la justicia no se deje presionar por los lobbys por tod@s conocidos que sólo quieren acallar cualquier voz que denuncie los acontecimientos que se viven en el territorio del Sahara Occidental.
Asimismo hacemos un llamamiento a todas las organizaciones de Derechos Humanos a solidarizarse con el compañero José Morales Brum.
Asociación Saharaui de DDHH
El Aaiún ocupado,
25 de julio 2011
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Recogida de firmas CAMPAÑA INTERNACIONAL DE APOYO A LA FAMILIA DEL MÁRTIR SAHARAUI SAID DAMBAR
Qué hago por ti
Otros días más sin ti, otros meses.
¿Otros años más sin ti?
¿Qué hago?
¿Me desespero o me radicalizo?
Pintaré de verde
¡fuera de mi casa intrusos!
en la fachada azul del mundo.
Y si no me escuchan, otra vez,
¿qué hago?
Escoge entre tu muerte sigilosa,
porque no te escucharán,
o las armas,
las armas legales,
las armas legales. Sí que te escucharán
temblando sus amos porque tu razón
contundente les hará morder la verdad.
Bahia Mahmud Awah
lunes, 25 de julio de 2011
LADRONES Y ATRACADORES DE GRANADILLA DE ABONA
de Jose Marrero Lopez,
Lista de sinverguenzas. Según BOP del 25 de julio de 2011
Lista de sinverguenzas. Según BOP del 25 de julio de 2011
Francisco Jaime González Cejas. Cobrará 4.325,2 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Alcalde
Esteban González González. Cobrará 4.321,43 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Primer Teniente Alcalde.
Concejalía de Economía, Hacienda, Empleo, Desarrollo Local, Sector Primario y Deportes.
Juan Rodriguez Bello. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Segundo Teniente Alcalde.
Concejalías de Urbanismo, Servicios Generales, Medio Ambiente, Patrimonio Histórico-Artistico y Vivienda
Ana Esther Flores Ventura. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Tercera Teniente Alcalde.
Concejalía Salud, Social, Integración Social e Igualdad
Oscar David Delgado Melo. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Cuarto Teniente Alcalde.
Concejalía de Cultura, Juventud, Fiestas, Comunicación, Turismo, Relaciones Institucionales y Participación Ciudadana
José Manuel García Mendoza. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Quinto Teniente Alcalde.
Concejalía de Obras
Sara Cano Delgado. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva
Sexta Teniente Alcalde.
Concejalía de Educación y Tercera Edad
María Soledad Díaz Melián. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva. Séptima Teniente de Alcalde. Concejalía de Régimen Interno, Personal, Servicio de Atención al Ciudadano, Consumo, Seguridad y Emergencias, Transporte y Nuevas Tecnologías Jacob Donate González. Cobrará 1.938 euros mensuales por dedicación parcial.
Concejal Delegado
Áreas de Medio Ambiente, Patrimonio Histórico-Artístico e Integración Social
Guacimara González González. Cobrará 2.907 euros mensuales. Concejala Delegada Área de Seguridad y Emergencias, Transporte y Salud
Ignacio Carmelo Mendoza Morales. Cobrará 1.938 euros por dedicación parcial.
Concejal Delegado
Áreas de Juventud, Participación Ciudadana y Nuevas Tecnologías
Nuria Candelaria Delgado Hernández.Cobrará 1.938 euros mensuales por dedicación parcial.
Concejala Delegada
Áreas de Turismo y Vivienda
Nicolás Jesús Jorge Hernández. Cobrará 1.938 euros mensuales por dedicación parcial.
Concejal Delegado
Áreas de Relaciones Institucionales y Comunicación
Marcos José González Alonso. Cobrará 2.907 euros mensuales por dedicación exclusiva. Concejal Delegado Área de Deportes
Asistencia a órganos colegiados.
Personal de confianza.
Partidos políticos.
El PSOE cobrará 142,5 (Componente fijo) + 570 euros mensuales (componente variable según número de concejales), CC cobrará 142,5 + 350 euros mensuales, Partido Popular 142,5 + 228 euros mensuales y el Grupo Mixto 142,5 + 57 euros mensuales.
El equipo gobernante del Ayuntamiento de Granadilla (formado por PSOE y PP) y su personal de confianza costará a los ciudadanos 84.000 euros más al año que el anterior gobierno, produciendose aumento de un 6% en la partida presupuestaria dedicada a este concepto, todo un ejemplo de ahorro en los tiempos que corren.
En total, el coste del nuevo gobierno para los granadilleros será de 842.005 euros al año, con 10 concejales con dedicación exclusiva y 4 con dedicación parcial, además de 8 contratados como personal de confianza.
El coste del alcalde, el socialista Jaime González Cejas, para las arcas municipales ascenderá a 60.552 euros al año brutos (4.325 mensuales) y el del primer teniente de alcalde, casi la misma cantidad, 60.500 brutos. La cantidad que cobrará cada uno será de 2.900 euros netos al mes.
Hay que tener en cuenta lo que le dirán estos sinvergüenzas a los 6.000 parados del municipio, a los que les están vendiendo la moto de los puestos de trabajo ficticios que creara la construcción del Puerto de Granadilla, cuando no se crecen como ellos dicen. Espero que estos mismos parados les pidan cuentas entonces por asignarse estos sueldazos en una época donde tanta gente lo esta pasando mal, pero claro se quieren asegurar que ellos nunca entraran en crisis a costa de la mayoría de los contribuyentes.
Hay cosas inexplicables en el Sur de Tenerife, la gente da confianza a través de las elecciones a corruptos como el alcalde de Granadilla, que se le suele ver en las manifestaciones contra Chavez en Venezuela, supongo que no tuvo nada que ver con el intento de golpe de estado que en su momento se le dió. Este paladín supuesto de la democracia, ha realizado algunas lindezas como la que siguen.
"Ya son once los imputados en esta causa después de que el juez haya ampliado la denuncia a dos empresarios de la empresa Vimédano Beach S.L., a la que González Cejas vendió sus acciones en la inmobiliaria Médano Beach por 57 veces su valor, de forma que amplió su patrimonio en 144.000 euros".
Increíble como a través de tomar posesión como alcalde lo primero que hace es retirar la acusación particular que había emprendido el Ayuntamiento de Granadilla en su etapa anterior, cosas de lentitud de la justicia, y como ahora está de nuevo en la poltrona, pues a seguir con sus tejemanejes para evitar ser juzgado. Y supongo que encima ahora su defensa saldrá de las arcas públicas. También un claro ejemplo de los que tenemos muchos en la fauna insular, de como se compran voluntades, en este caso la del concejal del PP Esteban González González, dándole una poltronita con un sueldo suculento.
"En su interrogatorio a los técnicos municipales, el juez estuvo solo porque la acusación particular que emprendió el propio Ayuntamiento, ha sido retirada, una vez que la alcaldía ha vuelto a las manos del propio González Cejas gracias a un pacto con el PP, cuyo concejal Esteban González González apoyo en su momento la denuncia de Gaspar. Hoy, Esteban González es primer teniente de alcalde".
"Jaime González Cejas, alcalde y concejal de Urbanismo entre 2003 y 2007, fue imputado cuando dejó el cargo en 2007 por la fiscal delegada en Anticorrupción, María Farnés Martínez. Junto a él fueron imputados su hermano José Antonio González Cejas, que había sido concejal de obras (dos delitos de prevaricación y uno de tráfico de influencias), y toda la Junta de Gobierno de Granadilla por prevaricación.
"El motivo de la imputación es que el renombrado alcalde aprobó en diciembre de 2004 el plan parcial para una empresa inmobiliaria de la que era accionista, y seis meses más tarde, el plan provisional, lo que era competencia del Pleno municipal. De esa forma, Médano Beach pudo adjudicar al Ayuntamiento dos parcelas valoradas en 742.484,96 y 184.919,99 euros que, según la denuncia de la Fiscalía, el Ayuntamiento revendió a la misma entidad por un precio muy inferior al del mercado, a 272 euros el metro cuadrado en vez de los 558 euros estipulados en el mercado.
Al hermano del alcalde, José Antonio González Cejas, la Fiscalía le imputa que en 2005 votase en una junta de Gobierno a favor de una concesión de licencia de reformado para primera ocupación de 25 viviendas, local comercial y 25 aparcamientos, concedida a la empresa Evanosur S.L., de la que eran propietarias su esposa y su cuñada."
La gente del sur debería tener en cuenta a quien le da las poltronas, pues no parece lógico que alguien que está siendo juzgado por cosas tan graves vuelva a ostentar un cargo público. Como hubo un vacío informativo sobre este tema en los periódicos de mayor tirada, a los cuales no sabemos porque no les interesa este tema, gracias al artículo de Canarias Ahora podemos sacar algunos datos de esta trama mafiosa, y claro está intentaremos que lleguen al mayor número de personas posibles porque estos corruptos no pueden gobernar nunca más.
"Pagos en subvenciones culturales sospechosos, como una subvención de 120.000 euros a una entidad uruguaya cuando lo máximo en otros ayuntamientos, como el de Santa Cruz de Tenerife, son 15.000 euros."
Estas son algunas de las perlitas que hemos empezado a encontrar de estos sinverguenzas, pero seguiremos indagando.
FUENTES:
http://www.canariasahora.com/noticia/188447/
http://www.canariasahora.com/noticia/185642/
http://www.canariasahora.com/noticia/185495/
Alcalde
Esteban González González. Cobrará 4.321,43 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Primer Teniente Alcalde.
Concejalía de Economía, Hacienda, Empleo, Desarrollo Local, Sector Primario y Deportes.
Juan Rodriguez Bello. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Segundo Teniente Alcalde.
Concejalías de Urbanismo, Servicios Generales, Medio Ambiente, Patrimonio Histórico-Artistico y Vivienda
Ana Esther Flores Ventura. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Tercera Teniente Alcalde.
Concejalía Salud, Social, Integración Social e Igualdad
Oscar David Delgado Melo. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Cuarto Teniente Alcalde.
Concejalía de Cultura, Juventud, Fiestas, Comunicación, Turismo, Relaciones Institucionales y Participación Ciudadana
José Manuel García Mendoza. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva.
Quinto Teniente Alcalde.
Concejalía de Obras
Sara Cano Delgado. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva
Sexta Teniente Alcalde.
Concejalía de Educación y Tercera Edad
María Soledad Díaz Melián. Cobrará 3.350,58 euros mensuales por dedicación exclusiva. Séptima Teniente de Alcalde. Concejalía de Régimen Interno, Personal, Servicio de Atención al Ciudadano, Consumo, Seguridad y Emergencias, Transporte y Nuevas Tecnologías Jacob Donate González. Cobrará 1.938 euros mensuales por dedicación parcial.
Concejal Delegado
Áreas de Medio Ambiente, Patrimonio Histórico-Artístico e Integración Social
Guacimara González González. Cobrará 2.907 euros mensuales. Concejala Delegada Área de Seguridad y Emergencias, Transporte y Salud
Ignacio Carmelo Mendoza Morales. Cobrará 1.938 euros por dedicación parcial.
Concejal Delegado
Áreas de Juventud, Participación Ciudadana y Nuevas Tecnologías
Nuria Candelaria Delgado Hernández.Cobrará 1.938 euros mensuales por dedicación parcial.
Concejala Delegada
Áreas de Turismo y Vivienda
Nicolás Jesús Jorge Hernández. Cobrará 1.938 euros mensuales por dedicación parcial.
Concejal Delegado
Áreas de Relaciones Institucionales y Comunicación
Marcos José González Alonso. Cobrará 2.907 euros mensuales por dedicación exclusiva. Concejal Delegado Área de Deportes
Asistencia a órganos colegiados.
- Por asistencia a pleno cobrarán 70 euros.
- Por asistencia a Comisiones Informativas, junta de portavoces y otros órganos cobrarán 50 euros.
Personal de confianza.
- Coordinador de áreas cobrará 2.907 euros mensuales.
- Encargado de obras cobrará 2.907 euros mensuales.
- Encargado de servicios cobrará 2.131,8 euros mensuales.
- Jefe de protocolo cobrará 2.131,8 euros mensuales.
- 4 Secretarios/as de área cobrarán 1.938 euros mensuales cada uno/a.
Partidos políticos.
El PSOE cobrará 142,5 (Componente fijo) + 570 euros mensuales (componente variable según número de concejales), CC cobrará 142,5 + 350 euros mensuales, Partido Popular 142,5 + 228 euros mensuales y el Grupo Mixto 142,5 + 57 euros mensuales.
El equipo gobernante del Ayuntamiento de Granadilla (formado por PSOE y PP) y su personal de confianza costará a los ciudadanos 84.000 euros más al año que el anterior gobierno, produciendose aumento de un 6% en la partida presupuestaria dedicada a este concepto, todo un ejemplo de ahorro en los tiempos que corren.
En total, el coste del nuevo gobierno para los granadilleros será de 842.005 euros al año, con 10 concejales con dedicación exclusiva y 4 con dedicación parcial, además de 8 contratados como personal de confianza.
El coste del alcalde, el socialista Jaime González Cejas, para las arcas municipales ascenderá a 60.552 euros al año brutos (4.325 mensuales) y el del primer teniente de alcalde, casi la misma cantidad, 60.500 brutos. La cantidad que cobrará cada uno será de 2.900 euros netos al mes.
Hay que tener en cuenta lo que le dirán estos sinvergüenzas a los 6.000 parados del municipio, a los que les están vendiendo la moto de los puestos de trabajo ficticios que creara la construcción del Puerto de Granadilla, cuando no se crecen como ellos dicen. Espero que estos mismos parados les pidan cuentas entonces por asignarse estos sueldazos en una época donde tanta gente lo esta pasando mal, pero claro se quieren asegurar que ellos nunca entraran en crisis a costa de la mayoría de los contribuyentes.
Hay cosas inexplicables en el Sur de Tenerife, la gente da confianza a través de las elecciones a corruptos como el alcalde de Granadilla, que se le suele ver en las manifestaciones contra Chavez en Venezuela, supongo que no tuvo nada que ver con el intento de golpe de estado que en su momento se le dió. Este paladín supuesto de la democracia, ha realizado algunas lindezas como la que siguen.
"Ya son once los imputados en esta causa después de que el juez haya ampliado la denuncia a dos empresarios de la empresa Vimédano Beach S.L., a la que González Cejas vendió sus acciones en la inmobiliaria Médano Beach por 57 veces su valor, de forma que amplió su patrimonio en 144.000 euros".
Increíble como a través de tomar posesión como alcalde lo primero que hace es retirar la acusación particular que había emprendido el Ayuntamiento de Granadilla en su etapa anterior, cosas de lentitud de la justicia, y como ahora está de nuevo en la poltrona, pues a seguir con sus tejemanejes para evitar ser juzgado. Y supongo que encima ahora su defensa saldrá de las arcas públicas. También un claro ejemplo de los que tenemos muchos en la fauna insular, de como se compran voluntades, en este caso la del concejal del PP Esteban González González, dándole una poltronita con un sueldo suculento.
"En su interrogatorio a los técnicos municipales, el juez estuvo solo porque la acusación particular que emprendió el propio Ayuntamiento, ha sido retirada, una vez que la alcaldía ha vuelto a las manos del propio González Cejas gracias a un pacto con el PP, cuyo concejal Esteban González González apoyo en su momento la denuncia de Gaspar. Hoy, Esteban González es primer teniente de alcalde".
"Jaime González Cejas, alcalde y concejal de Urbanismo entre 2003 y 2007, fue imputado cuando dejó el cargo en 2007 por la fiscal delegada en Anticorrupción, María Farnés Martínez. Junto a él fueron imputados su hermano José Antonio González Cejas, que había sido concejal de obras (dos delitos de prevaricación y uno de tráfico de influencias), y toda la Junta de Gobierno de Granadilla por prevaricación.
"El motivo de la imputación es que el renombrado alcalde aprobó en diciembre de 2004 el plan parcial para una empresa inmobiliaria de la que era accionista, y seis meses más tarde, el plan provisional, lo que era competencia del Pleno municipal. De esa forma, Médano Beach pudo adjudicar al Ayuntamiento dos parcelas valoradas en 742.484,96 y 184.919,99 euros que, según la denuncia de la Fiscalía, el Ayuntamiento revendió a la misma entidad por un precio muy inferior al del mercado, a 272 euros el metro cuadrado en vez de los 558 euros estipulados en el mercado.
Al hermano del alcalde, José Antonio González Cejas, la Fiscalía le imputa que en 2005 votase en una junta de Gobierno a favor de una concesión de licencia de reformado para primera ocupación de 25 viviendas, local comercial y 25 aparcamientos, concedida a la empresa Evanosur S.L., de la que eran propietarias su esposa y su cuñada."
La gente del sur debería tener en cuenta a quien le da las poltronas, pues no parece lógico que alguien que está siendo juzgado por cosas tan graves vuelva a ostentar un cargo público. Como hubo un vacío informativo sobre este tema en los periódicos de mayor tirada, a los cuales no sabemos porque no les interesa este tema, gracias al artículo de Canarias Ahora podemos sacar algunos datos de esta trama mafiosa, y claro está intentaremos que lleguen al mayor número de personas posibles porque estos corruptos no pueden gobernar nunca más.
"Pagos en subvenciones culturales sospechosos, como una subvención de 120.000 euros a una entidad uruguaya cuando lo máximo en otros ayuntamientos, como el de Santa Cruz de Tenerife, son 15.000 euros."
Estas son algunas de las perlitas que hemos empezado a encontrar de estos sinverguenzas, pero seguiremos indagando.
FUENTES:
http://www.canariasahora.com/noticia/188447/
http://www.canariasahora.com/noticia/185642/
http://www.canariasahora.com/noticia/185495/
domingo, 24 de julio de 2011
Solidaridad con los familiares de las victimas del terrorismo fascista
El fanatismo político y religioso no es patrimonio de nadie, es un arma fácil de manipular por los que ostenta el poder y el dinero.
El asesinato a mansalva de personas inocentes en Noruega es una maniobra de la extrema derecha, dirigida contra la política de emigración y asilo del Gobierno y los sectores más progresistas, en particular contra su juventud socialista, la cual a diferencia de otros lugares de Europa mantiene principios marxista de igualdad y solidaridad.
La extrema derecha en Europa siempre ha estado relacionada entre ella. Mientras las personas de izquierda independentistas, los comunistas y anarquistas son perseguidos y en algunos piases como en España, son ilegalizados como sucede en Euskadi, los fascistas en Europa campean a sus anchas.
El crecimiento de la derecha fascista en la UE y en particular en Escandinavia, los cuales, han llegando a conseguir representación parlamentaria, es fruto en particular de las actitud políticas conservadora y liberal de sus gobiernos quienes cada día que pasa, se escoran mas hacia la extrema derecha, aplicando medidas económicas y políticas reaccionarias que facilitan el crecimiento de las ideas fascistas, que además va unido a la aceptación en Europa del fascismo como algo natural de los Estados democráticos burgueses.
Como ejemplo tenemos las declaraciones de Bono en el Parlamento Español el pasado 18 de julio, que tenia que condenar el fascismo que durante mas de cuarenta años mantuvo al pueblo español en el terror de la dictadura franquista y produjo un golpe de estado contra un gobierno republica, democráticamente elegido por el pueblo. Los aplausos de la bancada del PPSOE en el Parlamento ante el discurso fuera de contesto, se podrían catalogar como una cachetada más a los más de un millón de muertos producido por la dictadura fascista que se implantó en el Estado Español, ante este tipo de postulados de un Estado que pretende catalogarse de democrático, no es de extrañar, que en el futuro la derecha se fortalezca aún más, y la extrema se radicalice.
CANARIAS INDEPENDENCIA Y SOCIALISMO
jueves, 21 de julio de 2011
MEMORIA PÚBLICA
'Público.es' unifica en 'Memoria Pública' los documentos y listados recogidos en el sumario de Garzón y lanza un canal donde los internautas podrán aportar datos sobre las víctimas del franquismo.
Un proyecto colaborativo | Categorías: Auxilio Social | Cartas desde la cárcel | Certificados de defunción | Correspondencia a Garzón | Partidas de nacimiento | Temas judiciales y registros | Varios
Un proyecto colaborativo | Categorías: Auxilio Social | Cartas desde la cárcel | Certificados de defunción | Correspondencia a Garzón | Partidas de nacimiento | Temas judiciales y registros | Varios
Junto a miles de fichas de personas anónimas, también se recogen las de símbolos como Miguel Hernández o García Lorca.
El magistrado será juzgado por atreverse a abrir la primera causa penal contra el franquismo.
Cómo participar en la iniciativa, pasos a seguir para completar el listado, cómo contribuir a su difusión...
Elabora un texto en el que usa a Azaña para no condenar el golpe.
- Texto de Bono
- Bono y su lectura de Azañahttp://blogs.publico.es/versionlibre/535/bono-y-su-lectura-de-azana/
Tras el golpe de Estado militar de 1936, multitud de jóvenes decidieron enrolarse en la aviación española para defender la democracia. Homenaje ante el muro del terror
miércoles, 20 de julio de 2011
Los familiares de los fusilados de San Lorenzo, en Las Palmas de Gran Canaria, exigen la dimisión del Presidente de las Cortes José Bono.
Los familiares de los fusilados de San Lorenzo, en Las Palmas de Gran Canaria, exigen la dimisión del Presidente de las Cortes José Bono.
Plataforma de Familiares Fusilados de San Lorenzo.- Consideran que Bono ha pisoteado la memoria de las víctimas del franquismo con su vergonzosa declaración ante el parlamento español el 18 de julio de 2011.
Los Familiares de los Fusilados de San Lorenzo manifiestan su profunda indignación y rechazo ante la declaración del presidente de las Cortes, al negarse al condenar el golpe de estado fascista de 1936 con el respaldo del PSOE-PP y la derecha nacionalista.
No se pedía tanto desde la izquierda minoritaria, las asociaciones de recuperación de la memoria histórica y los familiares de miles de fusilados, desaparecidos, torturados y asesinados impunemente por las fuerzas franquistas, solo se solicitaba una condena de un golpe de estado contra una democracia legítima, pero Bono se salió por peteneras con un texto copiado de un discurso de Manuel Azaña en un contexto absolutamente distinto al de hace 75 años, logrando su objetivo de no manifestar la repulsa de un parlamento democrático contra la barbarie fascista.
Los familiares de los fusilados consideramos que Bono representa y defiende con su negativa de condena los valores del neofranquismo, mientras miles de militantes del PSOE siguen en fosas comunes esperando a que alguien los desentierre y les reconozca su muerte por la libertad y la democracia. Cientos de miles de familias de todo el estado contemplan con estupor como la muerte de sus familiares parece no tener ningún valor para una clase política española, encerrada en un círculo vicioso de reformas y recortes sociales para beneficio de la banca y las grandes fortunas.
Las Palmas de Gran Canaria, 20 de julio de 2011.
Los Familiares de los Fusilados de San Lorenzo manifiestan su profunda indignación y rechazo ante la declaración del presidente de las Cortes, al negarse al condenar el golpe de estado fascista de 1936 con el respaldo del PSOE-PP y la derecha nacionalista.
No se pedía tanto desde la izquierda minoritaria, las asociaciones de recuperación de la memoria histórica y los familiares de miles de fusilados, desaparecidos, torturados y asesinados impunemente por las fuerzas franquistas, solo se solicitaba una condena de un golpe de estado contra una democracia legítima, pero Bono se salió por peteneras con un texto copiado de un discurso de Manuel Azaña en un contexto absolutamente distinto al de hace 75 años, logrando su objetivo de no manifestar la repulsa de un parlamento democrático contra la barbarie fascista.
Los familiares de los fusilados consideramos que Bono representa y defiende con su negativa de condena los valores del neofranquismo, mientras miles de militantes del PSOE siguen en fosas comunes esperando a que alguien los desentierre y les reconozca su muerte por la libertad y la democracia. Cientos de miles de familias de todo el estado contemplan con estupor como la muerte de sus familiares parece no tener ningún valor para una clase política española, encerrada en un círculo vicioso de reformas y recortes sociales para beneficio de la banca y las grandes fortunas.
Las Palmas de Gran Canaria, 20 de julio de 2011.
¿Por qué se llama BlackBerry?
“Dudo de que toda la filosofía de este mundo consiga suprimir la esclavitud; a lo sumo le cambiarán el nombre.”
¿Por qué se llama BlackBerry?En la época de la esclavitud en los Estados Unidos, a los esclavos nuevos se les ataba una bola negra de hierro muy irregular y cacariza (no era una bola perfecta, para que no pudiera arrastrase fácilmente), con una cadena y un grillete al pie, para que no escaparan corriendo de los campos de algodón.
Los Amos, para usar un eufemismo (palabra políticamente más correcta, suena más bonito), le llamaban “BlackBerry” (cereza negra) porque se asemejaba a dicha fruta.
Ese era el símbolo de la esclavitud que decía que estaría forzado a dejar su vida hasta perecer sin poder escapar en esos campos de siembra.
En los tiempos modernos, a los nuevos empleados no se les puede amarrar una bola de hierro para que no escapen, en cambio, se les da un “BlackBerry” y quedan inalámbricamente atados con ese grillete, que al igual que los esclavos, no pueden dejar de lado y que los tiene atados al trabajo todo el tiempo. Es el símbolo moderno de la esclavitud.
Gerentes, ejecutivos, directores y empleados en general tienen uno y cualquiera puede ver cómo están pegados a él todo el tiempo, como adicción; en el baño, en el auto, en el cine, en la cena, al dormirse y no hay forma de escapar cuando llama el jefe o cuando les mandan correos.
No hay manera de decir que no te llegó o que no escuchaste porque este teléfono chismoso te avisa si llamaron y no contestaste, si tienes mensajes por leer, si los leíste y si los demás abrieron tus correos, te marca citas, horarios, te despierta, se apaga solo, se prende solo, y te permite estar idiotizado horas en la Internet , mientras tu esposa, esposo, novia o novio y tus hijos y familia te reclaman porque no les pones atención. Y ahí los ves, modernos ejecutivos que se sienten muy importantes porque “el jefe” les dio su BlackBerry para que no escapen de los campos de trabajo.
Hola, soy la puta
Hola, soy la puta
JUAN GARCÍA LUJÁN, canariasahora
Hola, soy la puta. Todos hablan de mí, pero ya ven, yo nunca tengo voz. Ya ves, esta semana me tocó desmentir al 15M, que tanto gritó que los políticos son nuestros hijos. Pues no, los políticos tienen sus madres y sus señoras, que son las últimas en enterarse de que el poderoso marido y el hijo ejemplar que terminó su carrera en Madrid prefieren venir a nosotras para celebrar la fiesta, el fin de curso. Ellos, el palo y la astilla, se transforman tanto que los hago beber un güisqui de garrafón a precio de reserva, sin rechistar.
Pero a veces hay excepciones. Y necesitan humillarnos. Y no se conforman con alquilar nuestras caricias, creen que nuestra dignidad está en venta. Vienen con billetes, con insultos y, en ocasiones, con pasaportes diplomáticos. Entonces la madrugada se complica. A la dirección de la Casa no le interesa esos clientes, porque tardan más por el mismo precio. Por eso los echan del local. Normalmente se van cabizbajos, pisando sus propias babas. Y buscan en alguna esquina de la calle lo que no encontraron aquí.
Me dicen que acabé con la carrera de un Senador. Quién lo iba a decir, al final papá y el vástago acabaron la carrera el mismo día. Dicen que ya habló públicamente un conocido amigo del papá, que abrió la boca para criticar el puritanismo. ¡Ay, que antiguos son, los políticos también tienen derecho a ir de putas!, dicen que dijo. Claro, pero ¿ los derechos son siempre para los mismos? ¿Nosotras tenemos derechos? O la única libertad de mujer que hay que pedir es la de Fenena, la hija de Nabucco, en alguna versión moderna de Verdi. ¡Ay, qué culta me pongo para responder a algunos!
Yo sigo con mis preguntas. ¿Es compatible sentarse en un escaño en el Senado y votar una propuesta de tu partido para suprimir los anuncios de prostitución porque humillan a las mujeres, porque quizá esconden negocios que se basan en el tráfico de personas, es compatible votar eso por el día y meterte en esas casas de masajes por la noche? Frente al que quiere enterrar el puritanismo aparecen los moralistas que piden que dimita el político, porque está feo eso de engañar a su señora de él. La policía llama al camarero a declarar. Y a mí, ¿quién coño me va a preguntar, por ejemplo, si estoy aquí libremente? ¿Quién sabe cómo llegué aquí, quién sospecha dónde está mi pasaporte, quién intuye cuánta familia tengo amenazada de muerte si salgo de aquí una noche de estas y me planto en una comisaría de policía? ¿Tendré yo inmunidad o podrá el policía violarme bajo la amenaza de expulsarme a mi país y chivarse al dueño de la sauna que viene a ser amigo de algún sargento?
Ya ven, soy puta, y hoy me tomé el derecho a preguntar. Tantos años de silencio, tantos insultos que callé, tantas babas que aguanté, tantas lágrimas que tragué. Y hoy me atrevo a hablar sin que nadie me lo pida. Porque los mismos que publicaron en su portada que un político fue “detenido en una casa de masajes” con el fin de condenarlo socialmente, hacen negocio en las páginas interiores publicando los anuncios que pone mi proxeneta. En esa misma prensa que se escandaliza porque un padre de la patria se acercó hasta una casa de masajes, publicaron hace poco un editorial diciendo que quitar los anuncios de prostitución atenta contra la libertad de expresión. A ellos les importa un pito si las que estamos aquí somos libres o estamos secuestradas. Ellos, que en un mes colocarán en sus portadas los sermones sobre la castidad que dará el Papa en España, nos usan ahora para hundir la carrera de un tipo que llegó hasta nosotras gracias a sus anuncios publicitarios.
Y las mujeres socialistas. ¿Dónde están? ¿Hay algo que decir? ¿Sólo puede hablar Elena Valenciano? Todas esas voluntarias que salieron a defender a Leyre Pajín de las groserías del alcalde de Valladolid, ¿tienen algo que decir, aunque sea preventivamente y con la palabra presunto, sobre lo que cuenta la policía de los modos del Senador y su hijo en la casa de masajes?
Me cuentan que la oposición política en el cabildo de La Gomera pidió que se cree una comisión de investigación sobre los incidentes del presidente y su hijo en Madrid. ¿Qué quieren saber? ¿Creen que lo más grave que nos ha pasado es que el hijito de papá nos dijera que se meaba en nosotras? No se preocupen por eso. Pido todos los consejeros del cabildo, los del gobierno y los de la oposición, que se preocupen por lo más cercano.
Preocúpense, por ejemplo, de algo que tienen más cerca del cabildo. Preocúpense de esas jóvenes africanas (algunas menores de edad) que alquilan su cuerpo en la avenida marítima de San Sebastián de la Gomera. Tengan un poco de vergüenza y preocúpense de los derechos humanos en la misma isla, de la humillación que sufren las mujeres en las más céntricas. No se preocupen tanto por los atentados a la autoridad policial, y fíjense más en las que no tenemos quién nos proteja. Señores de todos los partidos políticos, a ver si se enteran de una vez. Las putas somos mujeres, como sus madres, pero nos ofende que a gente tan insensible como ustedes los confundan con nuestros hijos.
PD: Este artículo está hecho suponiendo que la versión policial y la de Jerónimo Saavedra se ajustan a la realidad, frente a la versión de Casimiro Curbelo que el viernes sostuvo que no insultó a ningún policía y que no pasó por ninguna casa de masajes. En mi artículo del viernes puse en duda la versión policial, hoy cuestiono la de Curbelo. Por la noche todos los gatos son pardos, difícil creer en algunos.
Me dicen que acabé con la carrera de un Senador. Quién lo iba a decir, al final papá y el vástago acabaron la carrera el mismo día. Dicen que ya habló públicamente un conocido amigo del papá, que abrió la boca para criticar el puritanismo. ¡Ay, que antiguos son, los políticos también tienen derecho a ir de putas!, dicen que dijo. Claro, pero ¿ los derechos son siempre para los mismos? ¿Nosotras tenemos derechos? O la única libertad de mujer que hay que pedir es la de Fenena, la hija de Nabucco, en alguna versión moderna de Verdi. ¡Ay, qué culta me pongo para responder a algunos!
Yo sigo con mis preguntas. ¿Es compatible sentarse en un escaño en el Senado y votar una propuesta de tu partido para suprimir los anuncios de prostitución porque humillan a las mujeres, porque quizá esconden negocios que se basan en el tráfico de personas, es compatible votar eso por el día y meterte en esas casas de masajes por la noche? Frente al que quiere enterrar el puritanismo aparecen los moralistas que piden que dimita el político, porque está feo eso de engañar a su señora de él. La policía llama al camarero a declarar. Y a mí, ¿quién coño me va a preguntar, por ejemplo, si estoy aquí libremente? ¿Quién sabe cómo llegué aquí, quién sospecha dónde está mi pasaporte, quién intuye cuánta familia tengo amenazada de muerte si salgo de aquí una noche de estas y me planto en una comisaría de policía? ¿Tendré yo inmunidad o podrá el policía violarme bajo la amenaza de expulsarme a mi país y chivarse al dueño de la sauna que viene a ser amigo de algún sargento?
Ya ven, soy puta, y hoy me tomé el derecho a preguntar. Tantos años de silencio, tantos insultos que callé, tantas babas que aguanté, tantas lágrimas que tragué. Y hoy me atrevo a hablar sin que nadie me lo pida. Porque los mismos que publicaron en su portada que un político fue “detenido en una casa de masajes” con el fin de condenarlo socialmente, hacen negocio en las páginas interiores publicando los anuncios que pone mi proxeneta. En esa misma prensa que se escandaliza porque un padre de la patria se acercó hasta una casa de masajes, publicaron hace poco un editorial diciendo que quitar los anuncios de prostitución atenta contra la libertad de expresión. A ellos les importa un pito si las que estamos aquí somos libres o estamos secuestradas. Ellos, que en un mes colocarán en sus portadas los sermones sobre la castidad que dará el Papa en España, nos usan ahora para hundir la carrera de un tipo que llegó hasta nosotras gracias a sus anuncios publicitarios.
Y las mujeres socialistas. ¿Dónde están? ¿Hay algo que decir? ¿Sólo puede hablar Elena Valenciano? Todas esas voluntarias que salieron a defender a Leyre Pajín de las groserías del alcalde de Valladolid, ¿tienen algo que decir, aunque sea preventivamente y con la palabra presunto, sobre lo que cuenta la policía de los modos del Senador y su hijo en la casa de masajes?
Me cuentan que la oposición política en el cabildo de La Gomera pidió que se cree una comisión de investigación sobre los incidentes del presidente y su hijo en Madrid. ¿Qué quieren saber? ¿Creen que lo más grave que nos ha pasado es que el hijito de papá nos dijera que se meaba en nosotras? No se preocupen por eso. Pido todos los consejeros del cabildo, los del gobierno y los de la oposición, que se preocupen por lo más cercano.
Preocúpense, por ejemplo, de algo que tienen más cerca del cabildo. Preocúpense de esas jóvenes africanas (algunas menores de edad) que alquilan su cuerpo en la avenida marítima de San Sebastián de la Gomera. Tengan un poco de vergüenza y preocúpense de los derechos humanos en la misma isla, de la humillación que sufren las mujeres en las más céntricas. No se preocupen tanto por los atentados a la autoridad policial, y fíjense más en las que no tenemos quién nos proteja. Señores de todos los partidos políticos, a ver si se enteran de una vez. Las putas somos mujeres, como sus madres, pero nos ofende que a gente tan insensible como ustedes los confundan con nuestros hijos.
PD: Este artículo está hecho suponiendo que la versión policial y la de Jerónimo Saavedra se ajustan a la realidad, frente a la versión de Casimiro Curbelo que el viernes sostuvo que no insultó a ningún policía y que no pasó por ninguna casa de masajes. En mi artículo del viernes puse en duda la versión policial, hoy cuestiono la de Curbelo. Por la noche todos los gatos son pardos, difícil creer en algunos.
martes, 19 de julio de 2011
LADRONES Y ATRACADORES DE LA LAGUNA
Según artículo publicado en la Opinión de Tenerife el día 19 de julio de 2011:
En un municipio donde hay 19.000 parados. El alcalde de La Laguna, Fernando Clavijo, dispondrá de un sueldo bruto anual de 71.130 euros dividido en 14 pagas. Los salarios de los concejales, incluido el del regidor, acarrean los descuentos del 10% y del 5% que se hicieron el año pasado a todos los funcionarios y, además, este año han sido congelados por un acuerdo entre los socios de Gobierno de CC y el PSOE.
Cada uno de los 16 ediles con dedicación exclusiva –contando también al no electo, Jonathan Domínguez– del equipo de gobierno recibe cerca de 58.000 euros brutos al año. El único edil que ha renunciado a este salario es Javier Abreu, que cobra como gerente de Teidagua. En paralelo, cada uno de los cinco grupos municipales perciben 1.500 euros fijos al mes y 200 por cada concejal.
El pleno de La Laguna aprobó el pasado día 7, en una sesión extraordinaria con carácter urgente, la relación de cargos políticos de la corporación, sus retribuciones, las dietas que se pagan por asistencia a los órganos colegiados, las asignaciones económicas a los grupos municipales y su personal de confianza.
El gobierno local se ha negado hasta ahora a dar a conocer los salarios. Las retribuciones se expresan en función de su equivalencia con las categorías del personal municipal. Así, se menciona que el alcalde Clavijo cobrará lo mismo que el secretario general del pleno, el funcionario de más alto rango, aunque por su grado de responsabilidad se le añade un 5% más. En el documento no es especifica ninguna cuantía, aunque la del regidor es la más fácil de calcular, ya que el sueldo del secretario general del pleno figura en el presupuesto del Ayuntamiento, que es de 67.000 euros brutos.
Los ediles con dedicación exclusiva cobran lo que un jefe de servicio más un plus del 10% por asumir la máxima responsabilidad dentro de cada área de gobierno. El nivel retributivo de los jefes de servicio no se especifica en ninguna de las 300 páginas del capítulo de gastos de las cuentas locales. La única referencia que existe viene de los grupos de la oposición. Tanto el representantes de la plataforma XTFE, Ignacio Viciana, como el único de Sí se Puede, Juan Miguel Mena, cobrarán 30.000 euros por su trabajo a media jornada. Los liberados de los grupos municipales cobran lo mismo que un jefe de sección (otra categoría que no figura en los presupuestos), más un complemento del 10%.
El sueldo aproximado de cada edil no obstante ronda los 58.000 euros, según fuentes municipales. En la misma clave críptica de equivalencias figuran los ingresos de los asesores y el personal de confianza. En el gabinete de Alcaldía figuran un director, un asesor, dos secretarias y un conductor igualados a distintos rangos de funcionarios, con complementos diferentes y variables. El Grupo de Coalición Canaria tiene tres asesores, cinco gestores y cuatro secretarias; el del PP, un gestor; el PSC, un asesor, tres gestores y dos secretarias; y PorTenerife, una secretaria a media jornada.
Los emolumentos de los concejales aumentarán en 200 euros por su asistencia a las juntas de los consejos de administración de Muvisa y Teidagua. Los que no tengan dedicación exclusiva ni parcial cobrarán 180 euros de dieta por pleno, 135 por las juntas de portavoces y otros 135 por las de gobierno local. Idéntica cantidad ingresarán por las comisiones plenarias y la de cuentas.
Asimismo, los concejales nacionalistas Francisco Gutiérrez, Julia Dorta, Juan Antonio Alonso, Juan Manuel Bethencourt, Aymara Calero y José Alberto Díaz solicitaron compatibilizar sus cargos con el ejercicio de su actividad profesional.
La oposición se apunta al saqueo.
Juan Miguel Mena de Sí Se Puede, tendrá dedicación parcial a su cargo en el Ayuntamiento y cobrará unos 30.000 euros brutos al año y Viciana de Socialistas por Tenerife que tendrá dedicación parcial cobra 30.000 euros brutos al año. Parece que aquí todos roban. Algo increíble.
Fernando Clavijo cobraba 74.000 euros el año pasado, supongo que es porque ese año no había crisis.El problema es que nos están engañando porque no es que se estén bajando el sueldo como medida de solidaridad, sino que lo que genera el municipio en ingresos no da para más sueldo. Aparte ahora les ha entrado la moda en este caso a Clavijo, ayer al alcalde de Arona, de compararse con otros alcaldes, como si el que uno cobrase más de lo que debe justificase el cobro de sueldos astronómicos, que ambos tienen.
Parece que se van a quedar con 25 cargos de confianza. El personal de confianza, contratado sin pasar por unas oposiciones, para hablar más claro enchufados, cobrarán unos sueldos, que oscilan entre los 42.000 euros anuales de los jefes de gabinetes y los 24.000 de secretarias y asesores.
Este mediodía se sabrá cuántos de los 18 concejales con áreas de gobierno tendrán dedicación exclusiva.
"El Ayuntamiento de La Laguna anunció ayer el reparto definitivo de las áreas entre los 18 concejales que forman el grupo de gobierno. Entre las novedades de la estructura organizativa comandada por el alcalde Fernando Clavijo está la incorporación de una nueva área, la de Relaciones Institucionales con el Obispado, para estrechar las relaciones con la jerarquía católica, que estará a cargo de la que fuera concejala de Cultura en el pasado mandato, Julia Dorta". Parece que esta área también se va a encargar de las relaciones con la iglesia evangelista. Me parece increíble que a un municipio se le imponga que tenga que ceder fondos públicos en forma de subvención a religiones, que tendrían que ser sufragadas por sus partidarios, no por todos los contribuyentes. Espero que pongan el mismo esmero para solucionar el problema de las familias que lo están pasando mal en el municipio, pero sin mandarlas a ninguna de las organizaciones disfrazadas de ONG, que adoctrinan en estas religiones o en cualquiera. Parece que eso del estado laico y aconfesional, es otra patraña en toda regla.
Todo un ejemplo de laicidad esto de tener una concejalia para Relaciones Institucionales con el Obispado. ¿qué alguien cobre por esto? en los tiempos que corren es algo increíble. ¿Cuánto dinero público les darán esta vez?
"La responsabilidad en Urbanismo queda en manos del concejal recientemente incorporado a las filas nacionalistas, Juan Manuel Bethencourt. El periodista asume uno de los departamentos más importantes con la responsabilidad de culminar el Plan General de Ordenación (PGO) del municipio, una de las prioridades del proyecto liderado por Clavijo. La idea es que el perfil profesional de Bethencourt facilite la comunicación con los ciudadanos en un área determinante para el futuro de la ciudad."
Parece que el sacar adelante el PGO de la ciudad, requiere de mucho marketing y don de palabras.
Concejalías como las de Servicios Municipales y Agua, a las órdenes de Javier Abreu. El departamento de Turismo deja de figurar como área independiente y se une a la de Participación Ciudadana, a cargo de Yeray Rodríguez. Mónica Martín será la concejal de Promoción y Desarrollo Local.
El área de Seguridad Ciudadana para pasa a las manos del nacionalista José Alberto Díaz. Godiño se encargará de las responsabilidades en materia de Vivienda y relaciones con la Universidad.
La concejalía de Servicios Sociales, que se mantiene bajo la responsabilidad de Blanca Pérez. Domingo Galván continúa al frente de Educación, pero Sanidad pasa a estar en manos de su compañera de partido Candelaria Díaz. Una de las curiosidades del nuevo reparto es que Tributos, de la que también se hará cargo Candelaria Díaz. Juan Antonio Alonso se hace de la concejalía de Economía, Empresa y Desarrollo Rural.
Francisco Gutiérrez, otro de los veteranos en el pleno lagunero, sigue al frente de Planificación y Presidencia. Lo mismo hace Miguel Ángel González, que se mantiene como máximo responsable municipal de Recursos Humanos y Mercado, aunque suma además Hacienda a sus responsabilidades.
La socialista María José Castañeda se encargará del área de Cultura y Organismo Autónomo de Actividades Musicales. Julia Dorta trabajará en Patrimonio Histórico y Aymara Calero asume las competencias en Obras e Infraestructuras.
Los cargos de confianza en el Ayuntamiento de La Laguna son 40.
El Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna ofrecerá a Cruz Roja una subvención de 65.000 euros para financiar el proyecto de tele-asistencia domiciliaria de Cruz Roja Española de Tenerife durante el presente año. ¿Cuánto personal nos ahorramos así?
Según Fernando Clavijo en entrevista dada a La Opinión de Tenerife si no me falla la memoria los grandes desafíos del municipio son la recesión, la aprobación del PGO, la mejora de la calidad del agua y la reposición de Las Chumberas. Parece que la ampliación del aeropuerto y su afección a los vecinos del municipio, la destrucción de terreno agrícola y las afecciones al acuífero que hay en la zona no le preocupan demasiado, pues en esta entrevista decía que tenían todo su apoyo, pero que medidas reales ha tomado para solucionar este tema, dar un par de palmaditas en la espalda y reunirse con AENA para nada, pues le han tomado hasta ahora el pelo al derecho y al revés y mientras los vecinos con la espada de Damocles al cuello. Pues cuando llegue la orden de Madrid, ya sabemos que dirán veinte mil disculpas para no discutir dicha orden.
También dice en esa entrevista: "En el Plan General de La Laguna, las viviendas no solo están inventariadas y catalogadas, sino que se ha hecho una ley específica para los inmuebles fuera de ordenación. Nunca hemos esquivado el fuera de ordenación. Se ha hecho una normativa específica para el fuera de ordenación." Me pregunto con eso sólo basta para resolver los problemas a los que se pueden ver sometidos los vecinos si se aprueba el Plan. La aprobación del Plan favorece en realidad a los ciudadanos o a oscuros intereses empresariales que todavía están por desvelar, como ha ocurrido en la inmensa mayoría de los municipios. Seguiremos investigando, pues ni ellos mismos parecen saber que se traen entre manos, ya que estas medidas mientras no se apruebe definitivamente el Plan no sabremos si valen de algo, pues parece que son las chapuzas que hay que hacer, para intentar pasar el filtro de la COTMAC.
"Hace falta la desalinizadora para mejorar la calidad del agua eliminando el flúor que afecta al uno por ciento de la población y también con vistas al futuro. El agua viene de galerías, en las que las reservas bajan y sube la concentración de minerales. En paralelo, los estándares de calidad de Sanidad son cada vez más exigentes. En relación al precio, un estudio de la Universidad de La Laguna asegura que hay cinco municipios con el agua más cara que la nuestra."
Sí, pero creo si no me falla la memoria que este problema ya lo tenía el municipio en las pasadas elecciones, y o no se tomaron las decisiones adecuadas o algo raro paso. Seguiremos investigando.
–¿Considera resuelto el problema de Las Chumberas?
–"No, será cuando se firme el convenio y empieza el trabajo de verdad: reubicar a la gente, definir cómo se construye la nueva urbanización... Fue una alegría el compromiso del presidente Zapatero." Los compromisos de Zapatero me parece que no hay que tenerlos en cuenta, pues los incumple siempre.
–La exalcaldesa Oramas será recordada por la peatonalización, aunque el proyecto venía de la etapa de José Segura. Pues casi nada tan sueldo para ser recordada por esa tontería y de José Segura mejor no hablar.
–El nuevo hotel de Nava y Grimón saldrá a remate por tercera vez en unos días. Usted que apoyó tanto esa iniciativa, ¿le apena ver la deriva que ha tenido?
–Me apena el retraso que conlleva para su apertura. Si estuviera funcionando podríamos recibir en la ciudad a la gente que viene a la Universidad o a los que vienen a congresos. Espero que algún grupo lo adquiera y pueda abrir pronto. Yo lo he visitado varias veces y está prácticamente listo para comenzar a recibir huéspedes.
Ya veremos que hay detrás de este fregado pues seguro que saldrán noticias al respecto, seguiremos indagando.
Según el BOP del 8 de julio, los uniformes de la policía local de La Laguna, van a costar a las personas que viven en el municipio 420.000 euros y la contratación ha sido dada a la empresa Sagres S.L. ¿Alguién sabe de quien es amigo el dueño o la dueña?
En un municipio donde hay 19.000 parados. El alcalde de La Laguna, Fernando Clavijo, dispondrá de un sueldo bruto anual de 71.130 euros dividido en 14 pagas. Los salarios de los concejales, incluido el del regidor, acarrean los descuentos del 10% y del 5% que se hicieron el año pasado a todos los funcionarios y, además, este año han sido congelados por un acuerdo entre los socios de Gobierno de CC y el PSOE.
Cada uno de los 16 ediles con dedicación exclusiva –contando también al no electo, Jonathan Domínguez– del equipo de gobierno recibe cerca de 58.000 euros brutos al año. El único edil que ha renunciado a este salario es Javier Abreu, que cobra como gerente de Teidagua. En paralelo, cada uno de los cinco grupos municipales perciben 1.500 euros fijos al mes y 200 por cada concejal.
El pleno de La Laguna aprobó el pasado día 7, en una sesión extraordinaria con carácter urgente, la relación de cargos políticos de la corporación, sus retribuciones, las dietas que se pagan por asistencia a los órganos colegiados, las asignaciones económicas a los grupos municipales y su personal de confianza.
El gobierno local se ha negado hasta ahora a dar a conocer los salarios. Las retribuciones se expresan en función de su equivalencia con las categorías del personal municipal. Así, se menciona que el alcalde Clavijo cobrará lo mismo que el secretario general del pleno, el funcionario de más alto rango, aunque por su grado de responsabilidad se le añade un 5% más. En el documento no es especifica ninguna cuantía, aunque la del regidor es la más fácil de calcular, ya que el sueldo del secretario general del pleno figura en el presupuesto del Ayuntamiento, que es de 67.000 euros brutos.
Los ediles con dedicación exclusiva cobran lo que un jefe de servicio más un plus del 10% por asumir la máxima responsabilidad dentro de cada área de gobierno. El nivel retributivo de los jefes de servicio no se especifica en ninguna de las 300 páginas del capítulo de gastos de las cuentas locales. La única referencia que existe viene de los grupos de la oposición. Tanto el representantes de la plataforma XTFE, Ignacio Viciana, como el único de Sí se Puede, Juan Miguel Mena, cobrarán 30.000 euros por su trabajo a media jornada. Los liberados de los grupos municipales cobran lo mismo que un jefe de sección (otra categoría que no figura en los presupuestos), más un complemento del 10%.
El sueldo aproximado de cada edil no obstante ronda los 58.000 euros, según fuentes municipales. En la misma clave críptica de equivalencias figuran los ingresos de los asesores y el personal de confianza. En el gabinete de Alcaldía figuran un director, un asesor, dos secretarias y un conductor igualados a distintos rangos de funcionarios, con complementos diferentes y variables. El Grupo de Coalición Canaria tiene tres asesores, cinco gestores y cuatro secretarias; el del PP, un gestor; el PSC, un asesor, tres gestores y dos secretarias; y PorTenerife, una secretaria a media jornada.
Los emolumentos de los concejales aumentarán en 200 euros por su asistencia a las juntas de los consejos de administración de Muvisa y Teidagua. Los que no tengan dedicación exclusiva ni parcial cobrarán 180 euros de dieta por pleno, 135 por las juntas de portavoces y otros 135 por las de gobierno local. Idéntica cantidad ingresarán por las comisiones plenarias y la de cuentas.
Asimismo, los concejales nacionalistas Francisco Gutiérrez, Julia Dorta, Juan Antonio Alonso, Juan Manuel Bethencourt, Aymara Calero y José Alberto Díaz solicitaron compatibilizar sus cargos con el ejercicio de su actividad profesional.
La oposición se apunta al saqueo.
Juan Miguel Mena de Sí Se Puede, tendrá dedicación parcial a su cargo en el Ayuntamiento y cobrará unos 30.000 euros brutos al año y Viciana de Socialistas por Tenerife que tendrá dedicación parcial cobra 30.000 euros brutos al año. Parece que aquí todos roban. Algo increíble.
Fernando Clavijo cobraba 74.000 euros el año pasado, supongo que es porque ese año no había crisis.El problema es que nos están engañando porque no es que se estén bajando el sueldo como medida de solidaridad, sino que lo que genera el municipio en ingresos no da para más sueldo. Aparte ahora les ha entrado la moda en este caso a Clavijo, ayer al alcalde de Arona, de compararse con otros alcaldes, como si el que uno cobrase más de lo que debe justificase el cobro de sueldos astronómicos, que ambos tienen.
Parece que se van a quedar con 25 cargos de confianza. El personal de confianza, contratado sin pasar por unas oposiciones, para hablar más claro enchufados, cobrarán unos sueldos, que oscilan entre los 42.000 euros anuales de los jefes de gabinetes y los 24.000 de secretarias y asesores.
Este mediodía se sabrá cuántos de los 18 concejales con áreas de gobierno tendrán dedicación exclusiva.
"El Ayuntamiento de La Laguna anunció ayer el reparto definitivo de las áreas entre los 18 concejales que forman el grupo de gobierno. Entre las novedades de la estructura organizativa comandada por el alcalde Fernando Clavijo está la incorporación de una nueva área, la de Relaciones Institucionales con el Obispado, para estrechar las relaciones con la jerarquía católica, que estará a cargo de la que fuera concejala de Cultura en el pasado mandato, Julia Dorta". Parece que esta área también se va a encargar de las relaciones con la iglesia evangelista. Me parece increíble que a un municipio se le imponga que tenga que ceder fondos públicos en forma de subvención a religiones, que tendrían que ser sufragadas por sus partidarios, no por todos los contribuyentes. Espero que pongan el mismo esmero para solucionar el problema de las familias que lo están pasando mal en el municipio, pero sin mandarlas a ninguna de las organizaciones disfrazadas de ONG, que adoctrinan en estas religiones o en cualquiera. Parece que eso del estado laico y aconfesional, es otra patraña en toda regla.
Todo un ejemplo de laicidad esto de tener una concejalia para Relaciones Institucionales con el Obispado. ¿qué alguien cobre por esto? en los tiempos que corren es algo increíble. ¿Cuánto dinero público les darán esta vez?
"La responsabilidad en Urbanismo queda en manos del concejal recientemente incorporado a las filas nacionalistas, Juan Manuel Bethencourt. El periodista asume uno de los departamentos más importantes con la responsabilidad de culminar el Plan General de Ordenación (PGO) del municipio, una de las prioridades del proyecto liderado por Clavijo. La idea es que el perfil profesional de Bethencourt facilite la comunicación con los ciudadanos en un área determinante para el futuro de la ciudad."
Parece que el sacar adelante el PGO de la ciudad, requiere de mucho marketing y don de palabras.
Concejalías como las de Servicios Municipales y Agua, a las órdenes de Javier Abreu. El departamento de Turismo deja de figurar como área independiente y se une a la de Participación Ciudadana, a cargo de Yeray Rodríguez. Mónica Martín será la concejal de Promoción y Desarrollo Local.
El área de Seguridad Ciudadana para pasa a las manos del nacionalista José Alberto Díaz. Godiño se encargará de las responsabilidades en materia de Vivienda y relaciones con la Universidad.
La concejalía de Servicios Sociales, que se mantiene bajo la responsabilidad de Blanca Pérez. Domingo Galván continúa al frente de Educación, pero Sanidad pasa a estar en manos de su compañera de partido Candelaria Díaz. Una de las curiosidades del nuevo reparto es que Tributos, de la que también se hará cargo Candelaria Díaz. Juan Antonio Alonso se hace de la concejalía de Economía, Empresa y Desarrollo Rural.
Francisco Gutiérrez, otro de los veteranos en el pleno lagunero, sigue al frente de Planificación y Presidencia. Lo mismo hace Miguel Ángel González, que se mantiene como máximo responsable municipal de Recursos Humanos y Mercado, aunque suma además Hacienda a sus responsabilidades.
La socialista María José Castañeda se encargará del área de Cultura y Organismo Autónomo de Actividades Musicales. Julia Dorta trabajará en Patrimonio Histórico y Aymara Calero asume las competencias en Obras e Infraestructuras.
Los cargos de confianza en el Ayuntamiento de La Laguna son 40.
El Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna ofrecerá a Cruz Roja una subvención de 65.000 euros para financiar el proyecto de tele-asistencia domiciliaria de Cruz Roja Española de Tenerife durante el presente año. ¿Cuánto personal nos ahorramos así?
Según Fernando Clavijo en entrevista dada a La Opinión de Tenerife si no me falla la memoria los grandes desafíos del municipio son la recesión, la aprobación del PGO, la mejora de la calidad del agua y la reposición de Las Chumberas. Parece que la ampliación del aeropuerto y su afección a los vecinos del municipio, la destrucción de terreno agrícola y las afecciones al acuífero que hay en la zona no le preocupan demasiado, pues en esta entrevista decía que tenían todo su apoyo, pero que medidas reales ha tomado para solucionar este tema, dar un par de palmaditas en la espalda y reunirse con AENA para nada, pues le han tomado hasta ahora el pelo al derecho y al revés y mientras los vecinos con la espada de Damocles al cuello. Pues cuando llegue la orden de Madrid, ya sabemos que dirán veinte mil disculpas para no discutir dicha orden.
También dice en esa entrevista: "En el Plan General de La Laguna, las viviendas no solo están inventariadas y catalogadas, sino que se ha hecho una ley específica para los inmuebles fuera de ordenación. Nunca hemos esquivado el fuera de ordenación. Se ha hecho una normativa específica para el fuera de ordenación." Me pregunto con eso sólo basta para resolver los problemas a los que se pueden ver sometidos los vecinos si se aprueba el Plan. La aprobación del Plan favorece en realidad a los ciudadanos o a oscuros intereses empresariales que todavía están por desvelar, como ha ocurrido en la inmensa mayoría de los municipios. Seguiremos investigando, pues ni ellos mismos parecen saber que se traen entre manos, ya que estas medidas mientras no se apruebe definitivamente el Plan no sabremos si valen de algo, pues parece que son las chapuzas que hay que hacer, para intentar pasar el filtro de la COTMAC.
"Hace falta la desalinizadora para mejorar la calidad del agua eliminando el flúor que afecta al uno por ciento de la población y también con vistas al futuro. El agua viene de galerías, en las que las reservas bajan y sube la concentración de minerales. En paralelo, los estándares de calidad de Sanidad son cada vez más exigentes. En relación al precio, un estudio de la Universidad de La Laguna asegura que hay cinco municipios con el agua más cara que la nuestra."
Sí, pero creo si no me falla la memoria que este problema ya lo tenía el municipio en las pasadas elecciones, y o no se tomaron las decisiones adecuadas o algo raro paso. Seguiremos investigando.
–¿Considera resuelto el problema de Las Chumberas?
–"No, será cuando se firme el convenio y empieza el trabajo de verdad: reubicar a la gente, definir cómo se construye la nueva urbanización... Fue una alegría el compromiso del presidente Zapatero." Los compromisos de Zapatero me parece que no hay que tenerlos en cuenta, pues los incumple siempre.
–La exalcaldesa Oramas será recordada por la peatonalización, aunque el proyecto venía de la etapa de José Segura. Pues casi nada tan sueldo para ser recordada por esa tontería y de José Segura mejor no hablar.
–El nuevo hotel de Nava y Grimón saldrá a remate por tercera vez en unos días. Usted que apoyó tanto esa iniciativa, ¿le apena ver la deriva que ha tenido?
–Me apena el retraso que conlleva para su apertura. Si estuviera funcionando podríamos recibir en la ciudad a la gente que viene a la Universidad o a los que vienen a congresos. Espero que algún grupo lo adquiera y pueda abrir pronto. Yo lo he visitado varias veces y está prácticamente listo para comenzar a recibir huéspedes.
Ya veremos que hay detrás de este fregado pues seguro que saldrán noticias al respecto, seguiremos indagando.
Según el BOP del 8 de julio, los uniformes de la policía local de La Laguna, van a costar a las personas que viven en el municipio 420.000 euros y la contratación ha sido dada a la empresa Sagres S.L. ¿Alguién sabe de quien es amigo el dueño o la dueña?
viernes, 15 de julio de 2011
EDUCACIÓN EN CANARIAS, Jose Marrero Lopez
“… las funciones primordiales de la escuela son: la reproducción de la ideología dominante, de sus formas de conocimiento, y la distribución de las habilidades necesarias para la reproducción de la división social del trabajo.”
Henry A. Giroux.
Cuando se habla de la enseñanza, del sistema educativo, de los planes de estudios, etc., generalmente se suele tratar el tema de una manera un tanto formal, superficial, sin tener en cuenta sus distintas implicaciones. Lo hemos visto con frecuencia, sobre todo en estos dos o tres últimos años, en relación con los numerosos pronunciamientos realizados contra el “Plan Bolonia”, como a lo sumo se le ha criticado por ser un plan diseñado “al servicio de las empresas”, por estar orientado a “mercantilizar la enseñanza” o por conducir a la “elitización de la universidad”, por elegir algunos de los principales argumentos utilizados por diversos sindicatos y organizaciones de estudiantes, así como por algunos partidos de izquierda. Argumentos correctos todos ellos, por supuesto, pero tremendamente pobres.
Es lamentable, pero es así. La mayoría de esas críticas ha pasado por alto, o ha tenido muy poco en cuenta, el papel que juega el sistema educativo como aparato ideológico en manos de la clase dominante y su función esencial de reproducción de las relaciones sociales de producción que, en el caso concreto de Canarias, se caracterizan por ser unas relaciones basadas en la explotación de clase, la opresión nacional y la dominación de género. Y si no han tenido nada de esto en cuenta es porque la mayor parte de esas críticas no se ha hecho desde una perspectiva revolucionaria.
Los aparatos ideológicos
La burguesía emplea dos mecanismos fundamentales para defender su posición dominante en la sociedad: la coerción (por medio de los aparatos represivos del Estado: ejército, policía, tribunales, cárceles, etc.) y la legitimación (por medio de los aparatos ideológicos: sistema educativo, iglesia, familia, medios de comunicación, etc.). Mediante estos últimos, pretende lograr que los trabajadores y las clases populares aceptemos de buen grado su dominación, en definitiva, que la consideremos como “normal”. Aunque generalmente, la clase dominante combina el uso de ambos mecanismos, recurrirá preferentemente a uno u otro en función de las circunstancias históricas concretas.
En la época actual, el imperialismo ha extendido el mercado por todo el planeta y las empresas multinacionales juegan un papel hegemónico en la economía mundial. Al mismo tiempo, las nuevas tecnologías se incorporan al proceso productivo a una velocidad sin precedentes. Pero, a pesar de ello, el capitalismo es incapaz de solucionar las numerosas y agudas contradicciones que genera con su funcionamiento, como lo estamos comprobando en estos últimos años con la crisis económica que, lejos de remitir, se agrava de día en día.
Al contrario, con la “globalización” se han exacerbado hasta el paroxismo los antagonismos y conflictos de todo tipo, llegando a afectar a todas las esferas de la vida social, económica, política y cultural de la humanidad. Lo cual nos indica que la crisis general del capitalismo no se ha atenuado y se acentúa cada vez más.
Uno de los ámbitos en los que se manifiesta esta profunda crisis, con más evidencia, es en el seno de los aparatos ideológicos del Estado y en concreto en el sistema educativo burgués. Por ello, podemos afirmar que la crisis de la educación es una parte de la crisis general del capitalismo. Sin embargo, su trascendencia va bastante más allá, ya que pone en cuestión la validez histórica de la propia sociedad de clases.
La crisis del sistema educativo burgués se manifiesta en dos aspectos distintos, pero estrechamente relacionados: el contenido de las distintas materias y de los conocimientos que se enseñan, y la forma en que estos se imparten, es decir, la pedagogía (entendida ésta como el conjunto de métodos de enseñanza). Al mismo tiempo, la crisis del sistema educativo tiene una naturaleza eminentemente social ya que se remonta al mismo origen de la sociedad de clases, es decir, a la división social del trabajo.
El sistema educativo canario
La educación Infantil, de 0 a 6 años. Es voluntaria y está dividida en dos ciclos, el primero de 0 a 3 años y el segundo de 3 a 6 años. La educación Primaria, de 6 a 12 años. Es obligatoria y gratuita. Está dividida en tres ciclos, de dos cursos cada uno. La educación Secundaria Obligatoria (ESO), de 12 a 16 años. También es obligatoria y gratuita. Está dividida en dos ciclos de dos cursos cada uno. Una vez finalizada la ESO, se obtiene el título de Graduado en Educación Secundaria, que da acceso al Bachillerato y a los Ciclos Formativos de Grado Medio.
La educación Secundaria Post-Obligatoria. Tiene dos ramas. El Bachillerato, que es voluntario y tiene una duración de dos cursos. Una vez finalizado y habiendo obtenido el título de bachiller, se puede acceder a la Universidad, tras superar las pruebas de “Selectividad”, o a los Ciclos Formativos de Grado Superior. Y la Formación Profesional Específica de Grado Medio. También es voluntaria y tiene una duración de dos cursos.
Enseñanza Post-Secundaria. Se divide en dos ramas: Formación Profesional Específica de Grado Superior, que tiene una duración de dos cursos, y la Enseñanza Universitaria.
Tipos de centros educativos.
En cuanto a la titularidad de los centros de enseñanza, tenemos que en las Islas Canarias hay tres tipos básicos: Los centros públicos (pertenecientes a la red de la Comunidad Autónoma); los centros privados concertados; y los centros privados.
El curriculum escolar.
Con este término se hace referencia al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. Pero esta es sólo una definición formal. Por tanto, también habría que hacer referencia al curriculum real, que es la aplicación práctica del anterior, con todas las adaptaciones necesarias para adecuarlo a la realidad, y al curriculum oculto. Este último no está contemplado oficialmente en los planes de estudios, aunque es consecuencia de una serie de prácticas pedagógicas que suelen ser más efectivas para la reproducción de las conductas y actitudes que necesita la clase dominante para garantizar la reproducción de las relaciones de producción capitalistas. Sobre esta cuestión el pedagogo Henry A. Giroux, nos dice que:
”… las escuelas no sólo reflejan la división social del trabajo sino también la estructura clasista más amplia de la sociedad. El constructo teórico que ilumina la conexión estructural e ideológica entre las escuelas y el lugar de trabajo es la noción de curriculum oculto. Este término se refiere a aquellas relaciones sociales del aula que envuelven mensajes específicos que legitimizan las visiones particulares de trabajo, autoridad, reglas sociales y valores que sostienen la lógica y la racionalidad capitalistas, particularmente como se manifiestan en el lugar de trabajo”.
La enseñanza superior.
En Canarias existen tres universidades. Tenemos dos universidades públicas dependientes de la Comunidad Autónoma, La Universidad de La Laguna y La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Y parece que la burguesía canaria está preparando la entrada de una universidad privada en La Orotava, pues los hijos de los caciques ya no quieren gastarse tanto dinero yendo a Madrid. A ellas habría que añadir la UNED (universidad pública de ámbito estatal) que cuenta con Centros asociados, que yo sepa en La Laguna y en Los Cristianos, en la isla de Tenerife, en las Palmas en Gran Canaria, en Puerto del Rosario en Fuerteventura, en Santa Cruz de La Palma en la isla de La Palma.
En general, se puede decir que el sistema educativo burgués está organizado de tal forma que el acceso a los niveles superiores sólo es posible para una minoría privilegiada, que ha sido capaz de superar los diversos mecanismos de selección impuestos por la clase dominante y que se basan en la competitividad y en el estímulo de la ambición personal y el individualismo, en vez de fomentar otras capacidades y actitudes, como la conciencia social, la solidaridad, la cooperación, el altruismo, el espíritu crítico, etc.
Todo el sistema educativo está ideado con vistas a fortalecer y consolidar el sistema capitalista: la enseñanza primaria (obligatoria en la mayoría de los países capitalistas desarrollados), está pensada para proporcionar el mínimo de conocimientos básicos que la persona va a necesitar, en el futuro, según el nivel actual de desarrollo tecnológico y las exigencias del proceso productivo. Todo ello se complementa con los elementos necesarios de la ideología burguesa que le proporcionen una idea falseada de la realidad social, de acuerdo con los intereses de la clase dominante.
En el tramo superior de la enseñanza secundaria es donde se producen los mayores índices de fracaso escolar, debido a que en él se inicia el proceso de separación del estudiantado respecto a su entorno social. Se trata del primer mecanismo selectivo. La mayoría de los fracasos escolares se producen entre los y las estudiantes de las clases populares, especialmente entre los procedentes del pueblo trabajador (clase obrera, campesinado, etc).
Durante el periodo de relativa “estabilidad” del capitalismo, en la década de los noventa, muchos de estos jóvenes lograban acceder a un puesto de trabajo de baja calificación en la industria, la construcción o los servicios. Sin embargo, hoy día, a medida que se reaviva la crisis económica, muchos de ellos son arrojados al paro. Así, nos encontramos con cientos de jóvenes de entre 14 y 16 años, cuya vida está muerta, vacía, sin perspectivas, antes de que hayan empezado a vivirla; y muchos de ellos quedarán, incluso, enganchados al alcohol o a las drogas.
La enseñanza secundaria post-obligatoria, tiene por objeto proporcionar unos conocimientos más amplios, dirigidos a preparar especialistas más cualificados, y a posibilitar el acceso a las carreras “técnicas” o a otras profesiones “intelectuales”. En este nivel, se refuerzan los contenidos ideológicos burgueses que se imparten al estudiantado, incrementando su adoctrinamiento para que acepten como “normal” la división de la sociedad en clases, y haciéndolo extensivo a las actitudes éticas y comportamientos (relaciones personales, papel en la vida, sentimientos, etc.).
En el conjunto del sistema educativo, es en el nivel universitario donde se plasma con más fuerza la división entre el trabajo manual y el intelectual. Esto es así, porque, en el terreno educativo se perpetúa una organización diferenciada entre la ciencia y el trabajo, situando al portador de conocimientos y al trabajador en dos polos distintos del proceso productivo. Y este fenómeno alcanza su máxima agudización en la universidad, al ser ésta la principal encargada de reproducir y perpetuar las contradicciones sociales y las distorsiones ideológicas engendradas por el modo de producción capitalista.
Capitalismo y universidad
La burguesía y los reformistas nos presentan la universidad como si fuese un “recinto sagrado”, el centro de la “cultura” y del “saber” por antonomasia. Deliberadamente, crean una imagen distorsionada y mixtificada de la universidad. Pero la universidad actual, la de la época del capital financiero globalizado, no es la misma que existía en Mayo del 68 [8]; o la que había, en el Estado español, en la época de la dictadura franquista, donde se había llegado a convertir en un centro de agitación antifascista. En la democracia parlamentaria burguesa, la concepción de la enseñanza y, más en concreto, de la universidad como un espacio”neutro”, al margen de las clases, ha llegado a adquirir una posición dominante. Sin embargo, la universidad ha llegado a convertirse en la pieza más importante del sistema educativo, en cuanto aparato ideológico burgués.
En la universidad es donde se acentúa al máximo la división entre el trabajo manual e intelectual. De tal manera que, incluso en aquellas carreras cuya finalidad es la organización y dirección de la técnica y de la producción, los conocimientos que se imparten son esencialmente teóricos. Y, en la mayoría de los casos, la práctica se convierte en un mero aspecto formal de la enseñanza. En la universidad es donde se conceden los privilegios y donde se da el “prestigio” que vienen a profundizar aún más la secular separación entre el trabajo manual y el intelectual.
El gran problema que tiene la burguesía es que, a medida que se incrementa el desarrollo de las fuerzas productivas, se ve obligada a reforzar la división del trabajo y ello, al separar al individuo de la sociedad, conduce a una extraordinaria pobreza de ideas y sentimientos, a la ausencia de impresiones y conocimientos verdaderos. Ahí radica la razón de que la universidad burguesa sea un lugar tan vacío de cultura, tan obsoleto, tan alejado de toda la realidad social. La burguesía no puede impedir que el núcleo de toda su ideología, el individualismo, la competitividad, se haya convertido en la causa de su propia decadencia histórica, lo que hoy se manifiesta con toda su crudeza en la crisis del sistema educativo.
También habría mucho que decir sobre el contenido de la enseñanza que se imparte en la universidad. Pero no vamos a extendernos demasiado sobre estos temas. Sólo resaltar que aquella no es una institución “aséptica”, como pretenden hacernos creer, sino que a través de la universidad la clase dominante transmite, curso tras curso, su propia concepción del mundo.
Se lleva a cabo, deliberadamente, una falsificación de la historia que tiende a ocultar las causas profundas (sociales, económicas, políticas e ideológicas) de los principales acontecimientos y de los procesos históricos. En la enseñanza de la economía se imponen las teorías monetaristas neoliberales de M. Friedman y la “escuela de Chicago”, después de haberse pasado varias décadas enseñando las teorías de Keynes. En el campo de las ciencias se continúan impartiendo las anticuadas teorías evolucionistas de Darwin, ignorando por completo las aportaciones de la evolución “discontinua” o del desarrollo por “saltos intermitentes”. En las facultades de periodismo, políticas y sociología, se siguen impartiendo las enseñanzas basadas en el empirismo y el pragmatismo, cuyo objetivo final es justificar la explotación capitalista. En los estudios de filosofía, siguen imperando las concepciones neopositivistas. En las facultades de derecho se continúa defendiendo la supuesta “neutralidad” del Estado y negando su naturaleza de clase. Etc., etc.
Desde la promulgación de la Ley General de Educación (1970), en plena dictadura fascista, en el Estado español se han sucedido diversas reformas educativas: La L. O. de Estatutos de Centros Escolares (LOECE) en 1980; la L. O. del Derecho a la Educación (LODE), en 1985; la Ley de Organización General del Sistema Educativo (LOGSE), en 1990; la Ley de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes (LOPEG), en 1995; la L. O. de las Cualificaciones y de la Formación Profesional (LOCFP), en 2002; la L. O. de Calidad de la Educación (LOCE), ese mismo año y, por último la L. O. de Educación (LOE), en 2006. Toda esta legislación ha tenido un carácter general. En cuanto al ámbito específico de la enseñanza universitaria, hay que citar la Ley de Reforma Universitaria (LRU), aprobada en 1983, y la L. O. de Universidades (LOU), en el año 2001.
Educación infantil, primaria y especial.
Los Ayuntamientos tienen obligación, por ley, de hacerse cargo de la conservación, mantenimiento y vigilancia de los colegios públicos de infantil, primaria y educación especial de su término municipal.
Muchos Ayuntamientos se involucran mucho más, ofreciendo actividades extraescolares, servicios complementarios o educación de adultos y, en muchas ocasiones, con la gestión de las escuelas infantiles para menores de tres años. De tal manera que, al final, las administraciones locales gastan casi tanto en enseñanza como el Ministerio de Educación: el departamento gastó 2.900 millones de euros en 2008 y los municipios, casi 2.600 millones.
En los territorios insulares como el nuestro, dadas las especificidades del entorno hay que complementarlo con el transporte hacia los centros educativos, variando la gratuidad, en función de que sean enseñanzas obligatorias o no. Aún así, algunos Ayuntamientos realizan un esfuerzo económico para hacese cargo del transporte gratuito de los alumnos de su municipio aunque no tengan la obligación de efectuarlo.
En Canarias, sin embargo, con un gasto total por alumno de los más bajos del Estado español, sus localidades sí parecen hacer un esfuerzo importante.
En la actualidad, nos encontramos con clases más masificadas, menos aulas de educación compensatoria, menos atención a las necesidades educativas especiales, generalización de privatizaciones, pérdidas de empleo entre el personal de los servicios educativos complementarios (PSEC), menos calidad de los servicios, peores condiciones laborales, nueva visión mercantilista, universidades con planes de austeridad demoledores que nos alejan más de la excelencia internacional.
FP
Una cualificación profesional de mayor calidad y una oferta de ciclos formativos más diversa son factores claves para el cambio hacia un nuevo modelo productivo basado en el conocimiento. Ante la falta de oportunidades laborales, muchos jóvenes deciden seguir formándose. Otros regresan al sistema tras la quiebra de los empleos de baja cualificación.
Por ello, ante la creciente demanda social esperamos que administraciones, patronales y sindicatos alcancen un gran acuerdo para la FP que favorezca el aumento de la oferta de títulos y de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), implicando más a las empresas y haciendo un seguimiento de que las prácticas en esas empresas cumplen con los requisitos necesarios para que sirvan para algo, pues mucho me temo que ese seguimiento no hace lo bien que se debería.
Existe una cruda realidad en la isla de Fuerteventura que ha sido denunciada por la FIMAPA, Federación Insular Majorera de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as, que está recibiendo numerosas quejas de estudiantes y de sus familias debido a la existencia de casi 600 solicitudes en lista de espera para acceder a los módulos formativos de grado medio y superior en el Centro Integrado de referencia insular como es el IES Majada Marcial.
Se dan muchos casos de personas que habiendo seleccionado hasta tres opciones se queda sin acceder a ninguna de ellas. La mayoría de las solicitudes sólo optaban a unos estudios, como en el caso de auxiliar de enfermería: el 70% de las solicitudes desestimadas (en reserva) sólo habían optado por estos estudios, son personas que vocacionalmente han elegido este modulo, no desean otro y ven sus aspiraciones truncadas.
Más de 10.000 alumnos podrían quedarse sin plaza en los ciclos de Grado Medio y Superior de las Islas que“no paran de disminuir”.
Se han eliminado 19 centros en los que se ofertaba Formación Profesional en lel Archipiélago, nueve de ellos en Tenerife, mientras que solamente uno, el Instituto de Enseñanza Secundaria de San Matías, la ofrecerá este año como nueva opción.
Además, en todos los centros de Canarias, el número de alumnos sin plaza es muy superior al de admitidos, quienes deberán esperar a una “subasta denigrante”.
De hecho, en 52 centros de los 102 que ofertan Formación Profesional de Grado Medio o Superior en Canarias, 8.055 estudiantes se han quedado sin plaza, por lo que se estima que los alumnos que no logren acceder a estos estudios puedan ser 10.000 "aunque pueden ser muchos más".
Si se analiza la demanda de plazas en ciclos de Grado Medio o Superior en las islas capitalinas, en 40 de los 43 centros que ofertan en Tenerife esta formación profesional 3.855 han sido admitidos y 4.568 se han quedado sin plaza. Además, 753 alumnos no han superado la prueba de acceso. Respecto a la isla de Gran Canaria, en 11 de los 39 institutos que dan clases de Formación Profesional 1.610 alumnos han sido admitidos, 2.727 no han logrado una plaza y 429 no han superado las pruebas de acceso.
Ha vuelto a disminuir el número de grupos, ya que al pasar los ciclos de 1.400 horas a 2.000 ha disminuido la oferta, tal y como ha ocurrido en el IES Los Gladiolos, que disminuye cuatro grupos la oferta en los cursos de primero, la mayoría en formación sanitaria. Además, ha desaparecido la oferta de Formación Profesional nocturna.
Fuentes:
La educación en Fuerteventura:
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2011/06/las-solicitudes-en-lista-de-espera-para.html
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2011/06/canarias-tiene-un-gasto-total-por.html
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2009/07/comunicado-si-la-educacion-publica.html
Educación en Canarias
http://www.lavozdelapalma.com/2011/06/02/milagros-luis-brito-fin-de-una-legislatura/
http://www.elindependientedecanarias.com/?op=displaystory&story_id=90361&format=html
http://www.canariasahora.es/opinion/7098/
Aun así, persisten todavía en Canarias al menos 4 problemas importantes (BBVA, 200921); en primer lugar, los
niveles medios de formación están aun lejos del promedio de los países del entorno. Asimismo, existe una
desequilibrada estructura educativa de la población, a favor de los extremos, ya que convive, una proporción
relativamente elevada de universitarios, junto con una fracción muy alta de población que no ha conseguido ir
más allá de la educación obligatoria. El tercer obstáculo se encuentra en la calidad comparada de nuestro sistema
educativo, que se manifiesta entre otros rasgos, en un deficiente desempeño de los estudiantes canarios
en pruebas internacionales estandarizadas o en la mala situación de las universidades en los rankings internacionales de calidad. Por último, la existencia de fuertes diferencias educativas entre regiones que no parecen
llevar camino de reducirse próximamente.
Sistema educativo no universitario.
Canarias representó la séptima región española con mayor número de matriculados en centros no universitarios,
con 338.012 alumnos (4,5% del total) y un aumento interanual de +0,98%, que reproduce el comportamiento creciente observado en los últimos dos años. Aun así, la evolución del número de alumnos desde el cursos 1990-1991, ha descendido en Canarias en estos últimos 19 años, con un descenso anual medio de -0,46% (29.116 alumnos menos entre ambos periodos).
Por provincias, las Palmas contó entre sus matriculados, con el 53,7% de los alumnos canarios, lo que supone 181.664 personas, dejando para la otra provincia, a los 156.348 restantes.
Desagregándolo por la titularidad del centro escolar, se observa como Canarias ha mantenido históricamente una mayor presencia de alumnos en centros públicos. Concretamente, en este último curso académico (2008-2009) el Archipiélago ha contado con el 77,2% de sus alumnos, matriculados en centros públicos frente al restante 22,8%,
que asistieron a clase en centros de titularidad privada. Este comportamiento es análogo al conjunto de regiones españolas, donde la media se ha situado en un 67,3%.
Según el tipo de enseñanza, en este curso 2008-2009, la composición de los alumnos no ha variado prácticamente respecto al conjunto de España, donde el número mayor de alumnos se concentraron en la Educación Primaria, concretamente en Canarias fue el 37,2% de los escolares. Seguidamente, el 25,8% de los alumnos canarios no universitarios, cursaron la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). En tercer lugar, se situó la Educación Infantil, con el 18,3% del total. Este tipo de enseñanza es el más divergente respecto al conjunto español, ya que la media estatal fue 4 puntos porcentuales superior.
El 18,7% restante de alumnos se reparten entre el resto de tipos de enseñanza existentes, destacando por un lado, el peso relativamente importante del Bachillerato en España y en Canarias (7 de cada 100 alumnos) y por otro, el significativo peso específico del Bachillerato a Distancia en Canarias (2,3%) especialmente en la provincia de Las Palmas, con un 2,7% del total de matriculados, muy por encima del 0,6% que representó en el conjunto español.
Asimismo, señalar que Canarias en este tipo de enseñanza, cuyas plazas están reservadas para alumnos que por
razones de edad, de residencia o de cualquier otra índole, no puedan asistir a los centros ordinarios, ocupa el primer puesto en la comparativa regional con el 18,1% del total de alumnos, alcanzando las 7.642 personas.
Respecto al número de profesores en los centros escolares, se observa como ha aumentado en España en 23.691 personas en este último curso académico, lo que representa un incremento de +3,71%. De ellos, algo más de 7 de cada 10 profesores, trabajan en centros de titularidad pública, ligeramente superior al peso de los alumnos que diariamente van a clase a estos centros (67,3%), lo que significa que el número de alumnos por profesor en centros privados es superior al de los centros públicos. En los últimos 19 años, la evolución del número total de profesores ha sido positiva, con un crecimiento medio anual del +2,24%.
Por su parte, el 4,1% de los profesores trabajan en centros formativos canarios, con un descenso respecto al curso académico anterior de 470, hasta alcanzar los 27.496 profesores. Este comportamiento en el último año, no reproduce la tendencia observada desde el año 1990-1991, con una variación media anual positiva, del +1,81%.
ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS.
El STEC-IC ha realizado reiterados llamamientos a la Administración educativa para que realicen diagnósticos de la situación para detectar las necesidades idiomáticas que tienen los distintos y diversos sectores de la población en Canarias. La respuesta ha sido la continuidad del actual modelo sin más.
La pretensión del Gobierno saliente de que sea el propio alumnado quien se costee su aprendizaje idiomático, elevando las tasas de las matrículas en estos centros públicos, como si se trataran de academias privadas, unido a la afirmación de que las E.O.I. son caras, pone de manifiesto su abandono de las demandas idiomáticas de la población y el desprecio al papel que podrían y que deberían de jugar las E.O.I.
FUENTE:
http://www.cescanarias.org/publicaciones/informes/2010/capitulo_03.pdf
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2011/06/canarias-tiene-un-gasto-total-por.html
http://eldigitaldecanarias.net/noticia50074.php
http://www.stec.es/Articulos_Opinion/CASTIGADOS%20SIN%20PISA-FERNANDO-PELLICER.pdf
http://www.labsindikatua.org/formakuntza/argitalpen/kua/sektoriala/argi/talpenak_es/05ar /06Ejes%20principales%20de%20la%20politica%20educativa%20de%20LAB%20y%20el%20nuevo%20proyecto%20de%20Ley%20Organica%20de%20Educacion%20LOE.pdf
http://www.laopinion.es/sociedad/2011/06/16/sustituto-hoy-maestra-baja-enero/352068.html
Educación desde el punto de vista revolucionario:
Sugarra
http://sugarra.blogspot.com/2010/11/sistema-educativo-y-perspectiva.html
http://sugarra.blogspot.com/2010/11/sistema-educativo-y-perspectiva_17.html
Henry A. Giroux.
Cuando se habla de la enseñanza, del sistema educativo, de los planes de estudios, etc., generalmente se suele tratar el tema de una manera un tanto formal, superficial, sin tener en cuenta sus distintas implicaciones. Lo hemos visto con frecuencia, sobre todo en estos dos o tres últimos años, en relación con los numerosos pronunciamientos realizados contra el “Plan Bolonia”, como a lo sumo se le ha criticado por ser un plan diseñado “al servicio de las empresas”, por estar orientado a “mercantilizar la enseñanza” o por conducir a la “elitización de la universidad”, por elegir algunos de los principales argumentos utilizados por diversos sindicatos y organizaciones de estudiantes, así como por algunos partidos de izquierda. Argumentos correctos todos ellos, por supuesto, pero tremendamente pobres.
Es lamentable, pero es así. La mayoría de esas críticas ha pasado por alto, o ha tenido muy poco en cuenta, el papel que juega el sistema educativo como aparato ideológico en manos de la clase dominante y su función esencial de reproducción de las relaciones sociales de producción que, en el caso concreto de Canarias, se caracterizan por ser unas relaciones basadas en la explotación de clase, la opresión nacional y la dominación de género. Y si no han tenido nada de esto en cuenta es porque la mayor parte de esas críticas no se ha hecho desde una perspectiva revolucionaria.
Los aparatos ideológicos
La burguesía emplea dos mecanismos fundamentales para defender su posición dominante en la sociedad: la coerción (por medio de los aparatos represivos del Estado: ejército, policía, tribunales, cárceles, etc.) y la legitimación (por medio de los aparatos ideológicos: sistema educativo, iglesia, familia, medios de comunicación, etc.). Mediante estos últimos, pretende lograr que los trabajadores y las clases populares aceptemos de buen grado su dominación, en definitiva, que la consideremos como “normal”. Aunque generalmente, la clase dominante combina el uso de ambos mecanismos, recurrirá preferentemente a uno u otro en función de las circunstancias históricas concretas.
En la época actual, el imperialismo ha extendido el mercado por todo el planeta y las empresas multinacionales juegan un papel hegemónico en la economía mundial. Al mismo tiempo, las nuevas tecnologías se incorporan al proceso productivo a una velocidad sin precedentes. Pero, a pesar de ello, el capitalismo es incapaz de solucionar las numerosas y agudas contradicciones que genera con su funcionamiento, como lo estamos comprobando en estos últimos años con la crisis económica que, lejos de remitir, se agrava de día en día.
Al contrario, con la “globalización” se han exacerbado hasta el paroxismo los antagonismos y conflictos de todo tipo, llegando a afectar a todas las esferas de la vida social, económica, política y cultural de la humanidad. Lo cual nos indica que la crisis general del capitalismo no se ha atenuado y se acentúa cada vez más.
Uno de los ámbitos en los que se manifiesta esta profunda crisis, con más evidencia, es en el seno de los aparatos ideológicos del Estado y en concreto en el sistema educativo burgués. Por ello, podemos afirmar que la crisis de la educación es una parte de la crisis general del capitalismo. Sin embargo, su trascendencia va bastante más allá, ya que pone en cuestión la validez histórica de la propia sociedad de clases.
La crisis del sistema educativo burgués se manifiesta en dos aspectos distintos, pero estrechamente relacionados: el contenido de las distintas materias y de los conocimientos que se enseñan, y la forma en que estos se imparten, es decir, la pedagogía (entendida ésta como el conjunto de métodos de enseñanza). Al mismo tiempo, la crisis del sistema educativo tiene una naturaleza eminentemente social ya que se remonta al mismo origen de la sociedad de clases, es decir, a la división social del trabajo.
El sistema educativo canario
La educación Infantil, de 0 a 6 años. Es voluntaria y está dividida en dos ciclos, el primero de 0 a 3 años y el segundo de 3 a 6 años. La educación Primaria, de 6 a 12 años. Es obligatoria y gratuita. Está dividida en tres ciclos, de dos cursos cada uno. La educación Secundaria Obligatoria (ESO), de 12 a 16 años. También es obligatoria y gratuita. Está dividida en dos ciclos de dos cursos cada uno. Una vez finalizada la ESO, se obtiene el título de Graduado en Educación Secundaria, que da acceso al Bachillerato y a los Ciclos Formativos de Grado Medio.
La educación Secundaria Post-Obligatoria. Tiene dos ramas. El Bachillerato, que es voluntario y tiene una duración de dos cursos. Una vez finalizado y habiendo obtenido el título de bachiller, se puede acceder a la Universidad, tras superar las pruebas de “Selectividad”, o a los Ciclos Formativos de Grado Superior. Y la Formación Profesional Específica de Grado Medio. También es voluntaria y tiene una duración de dos cursos.
Enseñanza Post-Secundaria. Se divide en dos ramas: Formación Profesional Específica de Grado Superior, que tiene una duración de dos cursos, y la Enseñanza Universitaria.
Tipos de centros educativos.
En cuanto a la titularidad de los centros de enseñanza, tenemos que en las Islas Canarias hay tres tipos básicos: Los centros públicos (pertenecientes a la red de la Comunidad Autónoma); los centros privados concertados; y los centros privados.
El curriculum escolar.
Con este término se hace referencia al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. Pero esta es sólo una definición formal. Por tanto, también habría que hacer referencia al curriculum real, que es la aplicación práctica del anterior, con todas las adaptaciones necesarias para adecuarlo a la realidad, y al curriculum oculto. Este último no está contemplado oficialmente en los planes de estudios, aunque es consecuencia de una serie de prácticas pedagógicas que suelen ser más efectivas para la reproducción de las conductas y actitudes que necesita la clase dominante para garantizar la reproducción de las relaciones de producción capitalistas. Sobre esta cuestión el pedagogo Henry A. Giroux, nos dice que:
”… las escuelas no sólo reflejan la división social del trabajo sino también la estructura clasista más amplia de la sociedad. El constructo teórico que ilumina la conexión estructural e ideológica entre las escuelas y el lugar de trabajo es la noción de curriculum oculto. Este término se refiere a aquellas relaciones sociales del aula que envuelven mensajes específicos que legitimizan las visiones particulares de trabajo, autoridad, reglas sociales y valores que sostienen la lógica y la racionalidad capitalistas, particularmente como se manifiestan en el lugar de trabajo”.
La enseñanza superior.
En Canarias existen tres universidades. Tenemos dos universidades públicas dependientes de la Comunidad Autónoma, La Universidad de La Laguna y La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Y parece que la burguesía canaria está preparando la entrada de una universidad privada en La Orotava, pues los hijos de los caciques ya no quieren gastarse tanto dinero yendo a Madrid. A ellas habría que añadir la UNED (universidad pública de ámbito estatal) que cuenta con Centros asociados, que yo sepa en La Laguna y en Los Cristianos, en la isla de Tenerife, en las Palmas en Gran Canaria, en Puerto del Rosario en Fuerteventura, en Santa Cruz de La Palma en la isla de La Palma.
En general, se puede decir que el sistema educativo burgués está organizado de tal forma que el acceso a los niveles superiores sólo es posible para una minoría privilegiada, que ha sido capaz de superar los diversos mecanismos de selección impuestos por la clase dominante y que se basan en la competitividad y en el estímulo de la ambición personal y el individualismo, en vez de fomentar otras capacidades y actitudes, como la conciencia social, la solidaridad, la cooperación, el altruismo, el espíritu crítico, etc.
Todo el sistema educativo está ideado con vistas a fortalecer y consolidar el sistema capitalista: la enseñanza primaria (obligatoria en la mayoría de los países capitalistas desarrollados), está pensada para proporcionar el mínimo de conocimientos básicos que la persona va a necesitar, en el futuro, según el nivel actual de desarrollo tecnológico y las exigencias del proceso productivo. Todo ello se complementa con los elementos necesarios de la ideología burguesa que le proporcionen una idea falseada de la realidad social, de acuerdo con los intereses de la clase dominante.
En el tramo superior de la enseñanza secundaria es donde se producen los mayores índices de fracaso escolar, debido a que en él se inicia el proceso de separación del estudiantado respecto a su entorno social. Se trata del primer mecanismo selectivo. La mayoría de los fracasos escolares se producen entre los y las estudiantes de las clases populares, especialmente entre los procedentes del pueblo trabajador (clase obrera, campesinado, etc).
Durante el periodo de relativa “estabilidad” del capitalismo, en la década de los noventa, muchos de estos jóvenes lograban acceder a un puesto de trabajo de baja calificación en la industria, la construcción o los servicios. Sin embargo, hoy día, a medida que se reaviva la crisis económica, muchos de ellos son arrojados al paro. Así, nos encontramos con cientos de jóvenes de entre 14 y 16 años, cuya vida está muerta, vacía, sin perspectivas, antes de que hayan empezado a vivirla; y muchos de ellos quedarán, incluso, enganchados al alcohol o a las drogas.
La enseñanza secundaria post-obligatoria, tiene por objeto proporcionar unos conocimientos más amplios, dirigidos a preparar especialistas más cualificados, y a posibilitar el acceso a las carreras “técnicas” o a otras profesiones “intelectuales”. En este nivel, se refuerzan los contenidos ideológicos burgueses que se imparten al estudiantado, incrementando su adoctrinamiento para que acepten como “normal” la división de la sociedad en clases, y haciéndolo extensivo a las actitudes éticas y comportamientos (relaciones personales, papel en la vida, sentimientos, etc.).
En el conjunto del sistema educativo, es en el nivel universitario donde se plasma con más fuerza la división entre el trabajo manual y el intelectual. Esto es así, porque, en el terreno educativo se perpetúa una organización diferenciada entre la ciencia y el trabajo, situando al portador de conocimientos y al trabajador en dos polos distintos del proceso productivo. Y este fenómeno alcanza su máxima agudización en la universidad, al ser ésta la principal encargada de reproducir y perpetuar las contradicciones sociales y las distorsiones ideológicas engendradas por el modo de producción capitalista.
Capitalismo y universidad
La burguesía y los reformistas nos presentan la universidad como si fuese un “recinto sagrado”, el centro de la “cultura” y del “saber” por antonomasia. Deliberadamente, crean una imagen distorsionada y mixtificada de la universidad. Pero la universidad actual, la de la época del capital financiero globalizado, no es la misma que existía en Mayo del 68 [8]; o la que había, en el Estado español, en la época de la dictadura franquista, donde se había llegado a convertir en un centro de agitación antifascista. En la democracia parlamentaria burguesa, la concepción de la enseñanza y, más en concreto, de la universidad como un espacio”neutro”, al margen de las clases, ha llegado a adquirir una posición dominante. Sin embargo, la universidad ha llegado a convertirse en la pieza más importante del sistema educativo, en cuanto aparato ideológico burgués.
En la universidad es donde se acentúa al máximo la división entre el trabajo manual e intelectual. De tal manera que, incluso en aquellas carreras cuya finalidad es la organización y dirección de la técnica y de la producción, los conocimientos que se imparten son esencialmente teóricos. Y, en la mayoría de los casos, la práctica se convierte en un mero aspecto formal de la enseñanza. En la universidad es donde se conceden los privilegios y donde se da el “prestigio” que vienen a profundizar aún más la secular separación entre el trabajo manual y el intelectual.
El gran problema que tiene la burguesía es que, a medida que se incrementa el desarrollo de las fuerzas productivas, se ve obligada a reforzar la división del trabajo y ello, al separar al individuo de la sociedad, conduce a una extraordinaria pobreza de ideas y sentimientos, a la ausencia de impresiones y conocimientos verdaderos. Ahí radica la razón de que la universidad burguesa sea un lugar tan vacío de cultura, tan obsoleto, tan alejado de toda la realidad social. La burguesía no puede impedir que el núcleo de toda su ideología, el individualismo, la competitividad, se haya convertido en la causa de su propia decadencia histórica, lo que hoy se manifiesta con toda su crudeza en la crisis del sistema educativo.
También habría mucho que decir sobre el contenido de la enseñanza que se imparte en la universidad. Pero no vamos a extendernos demasiado sobre estos temas. Sólo resaltar que aquella no es una institución “aséptica”, como pretenden hacernos creer, sino que a través de la universidad la clase dominante transmite, curso tras curso, su propia concepción del mundo.
Se lleva a cabo, deliberadamente, una falsificación de la historia que tiende a ocultar las causas profundas (sociales, económicas, políticas e ideológicas) de los principales acontecimientos y de los procesos históricos. En la enseñanza de la economía se imponen las teorías monetaristas neoliberales de M. Friedman y la “escuela de Chicago”, después de haberse pasado varias décadas enseñando las teorías de Keynes. En el campo de las ciencias se continúan impartiendo las anticuadas teorías evolucionistas de Darwin, ignorando por completo las aportaciones de la evolución “discontinua” o del desarrollo por “saltos intermitentes”. En las facultades de periodismo, políticas y sociología, se siguen impartiendo las enseñanzas basadas en el empirismo y el pragmatismo, cuyo objetivo final es justificar la explotación capitalista. En los estudios de filosofía, siguen imperando las concepciones neopositivistas. En las facultades de derecho se continúa defendiendo la supuesta “neutralidad” del Estado y negando su naturaleza de clase. Etc., etc.
Desde la promulgación de la Ley General de Educación (1970), en plena dictadura fascista, en el Estado español se han sucedido diversas reformas educativas: La L. O. de Estatutos de Centros Escolares (LOECE) en 1980; la L. O. del Derecho a la Educación (LODE), en 1985; la Ley de Organización General del Sistema Educativo (LOGSE), en 1990; la Ley de Participación, Evaluación y Gobierno de los Centros Docentes (LOPEG), en 1995; la L. O. de las Cualificaciones y de la Formación Profesional (LOCFP), en 2002; la L. O. de Calidad de la Educación (LOCE), ese mismo año y, por último la L. O. de Educación (LOE), en 2006. Toda esta legislación ha tenido un carácter general. En cuanto al ámbito específico de la enseñanza universitaria, hay que citar la Ley de Reforma Universitaria (LRU), aprobada en 1983, y la L. O. de Universidades (LOU), en el año 2001.
Educación infantil, primaria y especial.
Los Ayuntamientos tienen obligación, por ley, de hacerse cargo de la conservación, mantenimiento y vigilancia de los colegios públicos de infantil, primaria y educación especial de su término municipal.
Muchos Ayuntamientos se involucran mucho más, ofreciendo actividades extraescolares, servicios complementarios o educación de adultos y, en muchas ocasiones, con la gestión de las escuelas infantiles para menores de tres años. De tal manera que, al final, las administraciones locales gastan casi tanto en enseñanza como el Ministerio de Educación: el departamento gastó 2.900 millones de euros en 2008 y los municipios, casi 2.600 millones.
En los territorios insulares como el nuestro, dadas las especificidades del entorno hay que complementarlo con el transporte hacia los centros educativos, variando la gratuidad, en función de que sean enseñanzas obligatorias o no. Aún así, algunos Ayuntamientos realizan un esfuerzo económico para hacese cargo del transporte gratuito de los alumnos de su municipio aunque no tengan la obligación de efectuarlo.
En Canarias, sin embargo, con un gasto total por alumno de los más bajos del Estado español, sus localidades sí parecen hacer un esfuerzo importante.
En la actualidad, nos encontramos con clases más masificadas, menos aulas de educación compensatoria, menos atención a las necesidades educativas especiales, generalización de privatizaciones, pérdidas de empleo entre el personal de los servicios educativos complementarios (PSEC), menos calidad de los servicios, peores condiciones laborales, nueva visión mercantilista, universidades con planes de austeridad demoledores que nos alejan más de la excelencia internacional.
FP
Una cualificación profesional de mayor calidad y una oferta de ciclos formativos más diversa son factores claves para el cambio hacia un nuevo modelo productivo basado en el conocimiento. Ante la falta de oportunidades laborales, muchos jóvenes deciden seguir formándose. Otros regresan al sistema tras la quiebra de los empleos de baja cualificación.
Por ello, ante la creciente demanda social esperamos que administraciones, patronales y sindicatos alcancen un gran acuerdo para la FP que favorezca el aumento de la oferta de títulos y de los Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), implicando más a las empresas y haciendo un seguimiento de que las prácticas en esas empresas cumplen con los requisitos necesarios para que sirvan para algo, pues mucho me temo que ese seguimiento no hace lo bien que se debería.
Existe una cruda realidad en la isla de Fuerteventura que ha sido denunciada por la FIMAPA, Federación Insular Majorera de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos/as, que está recibiendo numerosas quejas de estudiantes y de sus familias debido a la existencia de casi 600 solicitudes en lista de espera para acceder a los módulos formativos de grado medio y superior en el Centro Integrado de referencia insular como es el IES Majada Marcial.
Se dan muchos casos de personas que habiendo seleccionado hasta tres opciones se queda sin acceder a ninguna de ellas. La mayoría de las solicitudes sólo optaban a unos estudios, como en el caso de auxiliar de enfermería: el 70% de las solicitudes desestimadas (en reserva) sólo habían optado por estos estudios, son personas que vocacionalmente han elegido este modulo, no desean otro y ven sus aspiraciones truncadas.
Más de 10.000 alumnos podrían quedarse sin plaza en los ciclos de Grado Medio y Superior de las Islas que“no paran de disminuir”.
Se han eliminado 19 centros en los que se ofertaba Formación Profesional en lel Archipiélago, nueve de ellos en Tenerife, mientras que solamente uno, el Instituto de Enseñanza Secundaria de San Matías, la ofrecerá este año como nueva opción.
Además, en todos los centros de Canarias, el número de alumnos sin plaza es muy superior al de admitidos, quienes deberán esperar a una “subasta denigrante”.
De hecho, en 52 centros de los 102 que ofertan Formación Profesional de Grado Medio o Superior en Canarias, 8.055 estudiantes se han quedado sin plaza, por lo que se estima que los alumnos que no logren acceder a estos estudios puedan ser 10.000 "aunque pueden ser muchos más".
Si se analiza la demanda de plazas en ciclos de Grado Medio o Superior en las islas capitalinas, en 40 de los 43 centros que ofertan en Tenerife esta formación profesional 3.855 han sido admitidos y 4.568 se han quedado sin plaza. Además, 753 alumnos no han superado la prueba de acceso. Respecto a la isla de Gran Canaria, en 11 de los 39 institutos que dan clases de Formación Profesional 1.610 alumnos han sido admitidos, 2.727 no han logrado una plaza y 429 no han superado las pruebas de acceso.
Ha vuelto a disminuir el número de grupos, ya que al pasar los ciclos de 1.400 horas a 2.000 ha disminuido la oferta, tal y como ha ocurrido en el IES Los Gladiolos, que disminuye cuatro grupos la oferta en los cursos de primero, la mayoría en formación sanitaria. Además, ha desaparecido la oferta de Formación Profesional nocturna.
Fuentes:
La educación en Fuerteventura:
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2011/06/las-solicitudes-en-lista-de-espera-para.html
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2011/06/canarias-tiene-un-gasto-total-por.html
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2009/07/comunicado-si-la-educacion-publica.html
Educación en Canarias
http://www.lavozdelapalma.com/2011/06/02/milagros-luis-brito-fin-de-una-legislatura/
http://www.elindependientedecanarias.com/?op=displaystory&story_id=90361&format=html
http://www.canariasahora.es/opinion/7098/
Aun así, persisten todavía en Canarias al menos 4 problemas importantes (BBVA, 200921); en primer lugar, los
niveles medios de formación están aun lejos del promedio de los países del entorno. Asimismo, existe una
desequilibrada estructura educativa de la población, a favor de los extremos, ya que convive, una proporción
relativamente elevada de universitarios, junto con una fracción muy alta de población que no ha conseguido ir
más allá de la educación obligatoria. El tercer obstáculo se encuentra en la calidad comparada de nuestro sistema
educativo, que se manifiesta entre otros rasgos, en un deficiente desempeño de los estudiantes canarios
en pruebas internacionales estandarizadas o en la mala situación de las universidades en los rankings internacionales de calidad. Por último, la existencia de fuertes diferencias educativas entre regiones que no parecen
llevar camino de reducirse próximamente.
Sistema educativo no universitario.
Canarias representó la séptima región española con mayor número de matriculados en centros no universitarios,
con 338.012 alumnos (4,5% del total) y un aumento interanual de +0,98%, que reproduce el comportamiento creciente observado en los últimos dos años. Aun así, la evolución del número de alumnos desde el cursos 1990-1991, ha descendido en Canarias en estos últimos 19 años, con un descenso anual medio de -0,46% (29.116 alumnos menos entre ambos periodos).
Por provincias, las Palmas contó entre sus matriculados, con el 53,7% de los alumnos canarios, lo que supone 181.664 personas, dejando para la otra provincia, a los 156.348 restantes.
Desagregándolo por la titularidad del centro escolar, se observa como Canarias ha mantenido históricamente una mayor presencia de alumnos en centros públicos. Concretamente, en este último curso académico (2008-2009) el Archipiélago ha contado con el 77,2% de sus alumnos, matriculados en centros públicos frente al restante 22,8%,
que asistieron a clase en centros de titularidad privada. Este comportamiento es análogo al conjunto de regiones españolas, donde la media se ha situado en un 67,3%.
Según el tipo de enseñanza, en este curso 2008-2009, la composición de los alumnos no ha variado prácticamente respecto al conjunto de España, donde el número mayor de alumnos se concentraron en la Educación Primaria, concretamente en Canarias fue el 37,2% de los escolares. Seguidamente, el 25,8% de los alumnos canarios no universitarios, cursaron la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). En tercer lugar, se situó la Educación Infantil, con el 18,3% del total. Este tipo de enseñanza es el más divergente respecto al conjunto español, ya que la media estatal fue 4 puntos porcentuales superior.
El 18,7% restante de alumnos se reparten entre el resto de tipos de enseñanza existentes, destacando por un lado, el peso relativamente importante del Bachillerato en España y en Canarias (7 de cada 100 alumnos) y por otro, el significativo peso específico del Bachillerato a Distancia en Canarias (2,3%) especialmente en la provincia de Las Palmas, con un 2,7% del total de matriculados, muy por encima del 0,6% que representó en el conjunto español.
Asimismo, señalar que Canarias en este tipo de enseñanza, cuyas plazas están reservadas para alumnos que por
razones de edad, de residencia o de cualquier otra índole, no puedan asistir a los centros ordinarios, ocupa el primer puesto en la comparativa regional con el 18,1% del total de alumnos, alcanzando las 7.642 personas.
Respecto al número de profesores en los centros escolares, se observa como ha aumentado en España en 23.691 personas en este último curso académico, lo que representa un incremento de +3,71%. De ellos, algo más de 7 de cada 10 profesores, trabajan en centros de titularidad pública, ligeramente superior al peso de los alumnos que diariamente van a clase a estos centros (67,3%), lo que significa que el número de alumnos por profesor en centros privados es superior al de los centros públicos. En los últimos 19 años, la evolución del número total de profesores ha sido positiva, con un crecimiento medio anual del +2,24%.
Por su parte, el 4,1% de los profesores trabajan en centros formativos canarios, con un descenso respecto al curso académico anterior de 470, hasta alcanzar los 27.496 profesores. Este comportamiento en el último año, no reproduce la tendencia observada desde el año 1990-1991, con una variación media anual positiva, del +1,81%.
ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS.
El STEC-IC ha realizado reiterados llamamientos a la Administración educativa para que realicen diagnósticos de la situación para detectar las necesidades idiomáticas que tienen los distintos y diversos sectores de la población en Canarias. La respuesta ha sido la continuidad del actual modelo sin más.
La pretensión del Gobierno saliente de que sea el propio alumnado quien se costee su aprendizaje idiomático, elevando las tasas de las matrículas en estos centros públicos, como si se trataran de academias privadas, unido a la afirmación de que las E.O.I. son caras, pone de manifiesto su abandono de las demandas idiomáticas de la población y el desprecio al papel que podrían y que deberían de jugar las E.O.I.
FUENTE:
http://www.cescanarias.org/publicaciones/informes/2010/capitulo_03.pdf
http://fuerteventuralimpia.blogspot.com/2011/06/canarias-tiene-un-gasto-total-por.html
http://eldigitaldecanarias.net/noticia50074.php
http://www.stec.es/Articulos_Opinion/CASTIGADOS%20SIN%20PISA-FERNANDO-PELLICER.pdf
http://www.labsindikatua.org/formakuntza/argitalpen/kua/sektoriala/argi/talpenak_es/05ar /06Ejes%20principales%20de%20la%20politica%20educativa%20de%20LAB%20y%20el%20nuevo%20proyecto%20de%20Ley%20Organica%20de%20Educacion%20LOE.pdf
http://www.laopinion.es/sociedad/2011/06/16/sustituto-hoy-maestra-baja-enero/352068.html
Educación desde el punto de vista revolucionario:
Sugarra
http://sugarra.blogspot.com/2010/11/sistema-educativo-y-perspectiva.html
http://sugarra.blogspot.com/2010/11/sistema-educativo-y-perspectiva_17.html
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